9月29日和10月8日，按照學校黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，校長劉軍同志以“牢記初心和使命，加快學校實現(xiàn)內涵式發(fā)展”為主題分兩個時段開展了調研。調研開篇劉軍校長開宗明意地指出，此次專題調研的目的是進一步改進工作作風、提升工作效率，以實際行動踐行對黨的絕對忠誠，回歸育人初心，加快內涵式發(fā)展，形成真抓實干強內涵、群策群力謀發(fā)展的局面，以新氣象、新?lián)敗⑿伦鳛椋酶哔|量工作推動學校高質量發(fā)展。
本次調研劉軍校長緊扣學校實際，緊扣內涵式發(fā)展主題，分別面向機關職能部門負責人、學院（部）院長及負責人、教師代表、學生代表連續(xù)召開了4場專題調研座談會。劉軍指出，深入調查研究、深刻檢視問題，是主題教育的關鍵環(huán)節(jié)和重要任務，要以刀刃向內的自我革命精神，堅持問題導向，深挖問題根源，把“沉睡”的問題找出來，嚴格對標對表，深刻反思不足，研究整改思路和舉措，著力推動學校實現(xiàn)高質量內涵式發(fā)展。
9月29日，發(fā)展規(guī)劃處、教務處、科技處、人事處、研究生院等15個職能部門，材料科學與工程學院、裝備工程學院、經(jīng)濟管理學院、馬克思主義學院等16個學院（部）相關負責人共31人參加了座談會。與會人員從學校整體和各單位實際情況出發(fā)，就加強頂層設計、制定科學可行的發(fā)展規(guī)劃、提升教育國際化水平、提高科技成果轉化、專業(yè)與課程建設、人才培養(yǎng)與教育教學改革、教師考核評價機制、學風建設、招生生源基地和就業(yè)基地建設、教師隊伍建設、解決實際困難等方面，提出了有切實可行的意見建議。
10月8日，13名教師代表和20名學生代表參加了座談會。作為學校教學、科研的主力軍，創(chuàng)新發(fā)展的生力軍，教師代表們以所在學院、專業(yè)和自身工作為切入點，圍繞學科發(fā)展與協(xié)同整合、人才培養(yǎng)模式、校企合作、做強軍工特色、高層次人才引育、教師持續(xù)發(fā)展與職稱評審、科研能力水平提升、校園文化、課堂教學、學生日常生活等問題進行了交流發(fā)言，并提出了具體的意見建議。
劉軍一邊認真聽取發(fā)言，一邊詳細記錄，不時插話詢問，針對重點問題與相關部門展開討論，現(xiàn)場解答、現(xiàn)場布置工作，即整即改。她表示，大家的交流發(fā)言，充分顯示出我校教職工對學校發(fā)展高度負責的態(tài)度和服務師生一諾千金的擔當。特別是在此次主題教育調研工作中，能夠把自己擺進去、既有肯定和鼓勵，也有建議和希望，既有豐富主題教育形式的“實招”，也有工作方面的善意“提醒”。學校將高度重視，照單全收,與大家一道徹底做好各項問題的整改落實。
最后，劉軍作總結講話。她強調，找準問題只是第一步，狠抓落實更加考驗智慧勇氣和責任擔當，這也是確保主題教育取得實效的關鍵。學校將在認真檢視反思基礎上，把病理析透、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。一是要對問題進行再梳理，列出清單、排出時限、分類施策，能改的馬上改、能做的立即做。二是要出臺務實舉措，將整改與落實學校中心工作相結合，全面統(tǒng)籌、聚焦重點，建章立制、明確職責；三是要主動作為、當好表率，切實回應各類關切，努力為師生辦實事、解難事、做好事，不斷增強師生的成就感、獲得感、歸屬感和幸福感。同時，劉軍鼓勵老師和同學們可以通過電話、短信、校長信箱等方式，積極為學校的發(fā)展建設建言獻策。（文/呼喚 圖/孫立剛）
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