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近日，教育部公布了首批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，我校2門課程被認(rèn)定為國家級一流本科課程。

教育部于2019年10月發(fā)布了《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》，目標(biāo)是利用三年左右時間建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程(一流本科課程“雙萬計劃”)，以推動高校樹立課程建設(shè)新理念，推進(jìn)課程改革創(chuàng)新，實施科學(xué)課程評價，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程建設(shè)激勵機(jī)制，形成多類型、多樣化的教學(xué)內(nèi)容與課程體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。課程作為人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學(xué)校高度重視課程建設(shè)工作，將一流本科課程建設(shè)作為提升本科教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平的核心要素，加強課程思政建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、優(yōu)化課程教學(xué)目標(biāo)、改革課程教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新課程教學(xué)方法、完善過程考核評價等方面的改革與建設(shè)，推動信息技術(shù)與課程建設(shè)深度融合，充分利用信息化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)以及線上教學(xué)平臺，構(gòu)建智慧教育教學(xué)新形態(tài)，2020年學(xué)校培育校級一流本科課程67門。

學(xué)校將以一流本科課程建設(shè)為契機(jī)，科學(xué)部署、統(tǒng)籌規(guī)劃，充分發(fā)揮一流課程的示范引領(lǐng)作用，構(gòu)建國家、省、校三級一流本科課程建設(shè)體系，持續(xù)推進(jìn)課程改革創(chuàng)新，健全課程管理和評價制度，著力打造一批具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”，推動學(xué)校本科課程的內(nèi)涵性建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。（文/任金玉）