4月8日下午，教務(wù)處組織召開教考分離經(jīng)驗(yàn)交流會，會議采取線上線下同步視頻的形式進(jìn)行，各學(xué)院教學(xué)副院長、“課程考核方式及教考分離”課程團(tuán)隊(duì)成員和教師代表等共167人參加了此次會議。副校長舒啟林圍繞教考分離工作講話，會議由教務(wù)處副處長任金玉主持。
舒啟林從實(shí)現(xiàn)教考分離的重要性出發(fā)，介紹了我校教考分離工作的開展情況，明確了本學(xué)期教考分離工作目標(biāo)，希望通過這次經(jīng)驗(yàn)交流會，進(jìn)一步推動教考分離工作的實(shí)施，對其它課程實(shí)施教考分離起到示范引領(lǐng)作用，同時(shí)有助于教師互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
會上，機(jī)械學(xué)院張秀珩老師分享了專業(yè)基礎(chǔ)課《互換性與測量技術(shù)》教考分離工作心得。課題組以教學(xué)模式改革研究為基礎(chǔ)，通過教考分離工作的開展，推動教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的改革，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，完善過程考核與結(jié)果性考試有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)評價(jià)制度，逐步推進(jìn)試題庫建設(shè)工作。
理學(xué)院教師袁樸玉以公共基礎(chǔ)課《高等數(shù)學(xué)》為例，從課程教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，圍繞題庫建設(shè)，對題庫試題的題型和難易程度進(jìn)行了設(shè)計(jì)，分享題庫建設(shè)的整體思路和具體做法。
我校教考分離工作正在穩(wěn)步有序推進(jìn)，本次經(jīng)驗(yàn)交流對今后教考分離工作具有重要的指導(dǎo)意義。隨著教考分離工作的深入，以考促教的效果逐漸彰顯，越來越多的教師思考如何以教考分離為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂教學(xué)及教學(xué)模式改革，構(gòu)建多元化評價(jià)體系，持續(xù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動課堂革命和學(xué)習(xí)革命，全面提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。（文/佟曉麗 吳巍巍 圖/孫立剛）
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