日前,中共遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳公布了《關(guān)于公布遼寧省高校“三全育人”綜合改革示范項目建設(shè)名單的通知》。我校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院被評為遼寧省高校“三全育人”綜合改革示范院(系),信息科學(xué)與工程學(xué)院所申報的《新時代傳承雷鋒精神新使命爭做時代先鋒》被評為遼寧省高校“三全育人”綜合改革示范案例,“兵工精神”育人研究與宣傳展示基地獲批遼寧省高校“三全育人”綜合改革開放基地。
學(xué)校黨委高度重視思想政治工作,全力構(gòu)建“三全育人”體系,近年來,全校上下積極聯(lián)動響應(yīng),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),超前謀劃,精準(zhǔn)施策,大力推進“三全育人”綜合改革及建設(shè)工作,取得了豐碩的工作成果,打造了一系列特色鮮明、育人實效顯著的精品項目,在思政育人、社會服務(wù)、文化創(chuàng)新等方面彰顯出沈理工特色。



藝術(shù)設(shè)計學(xué)院始終堅持社會主義辦學(xué)方向,以“設(shè)計育人,設(shè)計樹人,設(shè)計精神感召人”為理念,全力構(gòu)建全員、全過程、全方位的育人體系。以文化育人為牽動,形成了“思政+”實踐育人模式,成立了“遼金陶瓷文化研究中心”和“東北傳統(tǒng)裝飾文化傳承及創(chuàng)新研究基地”,組建了“中國傳統(tǒng)文化美育教研團隊”和“黨風(fēng)廉政文化建設(shè)創(chuàng)作團隊”。學(xué)院先后被評為遼寧省美育優(yōu)秀教研團隊、遼寧省教育系統(tǒng)先進集體、遼寧省體育美育浸潤行動計劃試點工作先進單位、沈陽市五一巾幗先進集體。


圖為藝術(shù)設(shè)計學(xué)院開展志愿教學(xué)服務(wù)和培訓(xùn)活動
《新時代傳承雷鋒精神新使命爭做時代先鋒》項目申報單位——沈陽理工大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院,持之以恒抓好實踐育人,以郭明義愛心團隊沈陽理工大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院分隊為依托,整合各類實踐資源,強化項目管理,豐富實踐內(nèi)容,創(chuàng)新實踐形式,拓展實踐平臺,完善支持機制,在實踐中摸索出“1+4+N”實踐育人體系,即一個團隊、四個基地、N項精品活動,進一步推進學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化常態(tài)化。項目團隊先后榮獲2020年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀視頻團隊、2021年全國大學(xué)生“千校千項”網(wǎng)絡(luò)展示風(fēng)采團隊、2021年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀報道團隊、遼寧省教育系統(tǒng)“雷鋒式集體”、2021年遼寧省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團隊、2019年沈陽市大學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀示范團隊、2019年“愛國勵志·求真力行”沈陽高校青年學(xué)生踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀品牌項目。


圖為郭明義愛心團隊開展愛心志愿服務(wù)
“兵工精神”育人研究與宣傳展示基地以沈陽理工大學(xué)兵器博物館為依托。多年來,我校兵器博物館充分利用學(xué)校兵工特色資源,切實將習(xí)近平總書記關(guān)于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育引向深入,將愛國主義教育融入日常宣傳教育培養(yǎng)之中,多方征集兵器科普展品,不斷完善館內(nèi)展教設(shè)施,擴大面向社會公眾免費開放的力度,努力面向社會開展有意義的愛國主義教育活動,不斷進行博物館的提升改造建設(shè)。聚焦立德樹人根本任務(wù),緊扣“三全育人”主題,在育人理念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新等方面積極探索,持續(xù)挖掘并弘揚兵工精神,將兵工精神與人、物高度結(jié)合,做到有人、有情、有事,服務(wù)于我校兵工特色育人與文化治校的總體布局。


圖為遼寧省“三全育人”開放基地調(diào)研組到我校兵器博物館調(diào)研指導(dǎo)
學(xué)校將以此為契機,深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,進一步強化組織領(lǐng)導(dǎo),完善體制機制,聚焦立德樹人根本任務(wù),持續(xù)激發(fā)育人活力,不斷提高育人效能。縱深推進“三全育人”綜合改革,積極探索“三全育人”新理念、新思路、新載體、新方法,同步推進十大育人工程,形成育人全力,不斷開創(chuàng)思想政治教育新局面。(文/何羽雙 盧清瑩 劉勇 金浩 圖/孫立剛)