編者按：開(kāi)學(xué)伊始，沈城新冠疫情卷土重來(lái)，且呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)態(tài)勢(shì)，給校園安全帶來(lái)隱患，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻。為確保校園安全穩(wěn)定和教職員工身體健康，3月15日，按照屬地疫情防控指揮部要求，學(xué)校實(shí)施24小時(shí)校園封閉管理，學(xué)生全部實(shí)行線上授課。除維持教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)所必須的管理人員、輔導(dǎo)員、后勤及應(yīng)急保障人員封閉校內(nèi)以外，其它教職工居家辦公。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員以及后勤服務(wù)保障部門(mén)員工與6700余名學(xué)生一起封閉在校，共同肩負(fù)起疫情防控、維護(hù)學(xué)校良性運(yùn)轉(zhuǎn)的使命。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在疫情防控、愛(ài)校護(hù)校的關(guān)鍵時(shí)刻，他們舍小家，為大家，忘記了自己是家中嬌兒的父母，忘記了自己是堂上雙親的兒女，只記得自己是以校為家的沈理工人。在做好本職工作之余，他們組成了黨員先鋒隊(duì)、黨員突擊隊(duì)、成立了封校臨時(shí)黨支部，秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的兵工精神，克服人手少、任務(wù)多、時(shí)間緊、責(zé)任重的困難，沖鋒在前，奔赴防疫第一線，第一時(shí)間解決師生的實(shí)際困難，確保學(xué)校教學(xué)科研、后勤服務(wù)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，筑牢了校園防疫屏障，確保師生身心健康，為保衛(wèi)學(xué)校、保衛(wèi)沈陽(yáng)貢獻(xiàn)力量！
即日起，學(xué)校將分期推送他們的優(yōu)秀事跡。
材料科學(xué)與工程學(xué)院用愛(ài)守護(hù)學(xué)子平安
3月15日校園開(kāi)始封閉管理，材料科學(xué)與工程學(xué)院的四位輔導(dǎo)員老師主動(dòng)請(qǐng)纓，加入駐校疫情防控工作的隊(duì)伍中。床鋪被褥與辦公室許下相守的誓言，必勝?zèng)Q心與寒風(fēng)凜冽正面“宣戰(zhàn)”，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)詮釋著疫情就是命令，防控就是責(zé)任。他們中有兩個(gè)孩子的母親，有嬰兒出生不足百天的爸爸。在這一刻，他們就只有一個(gè)身份——抗疫工作者，徹夜隨時(shí)待命，舍小家為大家。而像這樣的人在學(xué)校隨處可見(jiàn)，奮斗在校園防疫的各個(gè)戰(zhàn)線，或許在將來(lái)的某一天，他們可以驕傲的告訴自己的孩子，對(duì)于疫情我們每個(gè)人都不曾畏懼，在書(shū)寫(xiě)戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的史詩(shī)中，留下了精彩的一筆。
冬去——日月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙
歲末天寒，情暖人心處；暮雪消融，春風(fēng)綠十里。每一個(gè)寒冬都會(huì)留下難忘的故事，這個(gè)寒冬我們學(xué)會(huì)與往日黯然和解。面對(duì)疫情，我們從未膽怯、不曾退縮，因?yàn)閳?jiān)信，于歲月奔忙中，人與人攜手同行，定能迎得春來(lái)鳥(niǎo)歸，守得山河無(wú)恙。
在校的四位輔導(dǎo)員老師，積極開(kāi)展學(xué)生工作，他們以學(xué)生為中心，從學(xué)習(xí)、心理、就業(yè)等多方面開(kāi)展工作，疏與導(dǎo)并重，術(shù)與道并舉，多角度、全方位把握學(xué)生內(nèi)心、思想、生活等狀況。把在校生工作做細(xì)、做深、做精，用愛(ài)守護(hù)、用情關(guān)懷、用心陪伴；以防疫為重點(diǎn)，深入學(xué)生寢室，檢查學(xué)生寢室消毒消殺情況，及時(shí)發(fā)放消殺物資。提醒學(xué)生在校園內(nèi)佩戴口罩，進(jìn)入校園公共場(chǎng)所保持一米間距；以安全為重心，保證在校生健康安全、寢室防火安全、謹(jǐn)防電信詐騙確保個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全等，守好安全的大門(mén)，讓學(xué)生把學(xué)校視為第二個(gè)溫馨的家。
春來(lái)——三月芳菲，桃花盛開(kāi)
越過(guò)寒冬刺骨，我在這一邊，你在另一處，我們彼此思念，是相見(jiàn)乍歡，如相思入骨。不管疫情何時(shí)散去，不畏海角天涯將你我阻隔。聞一聞，桃花開(kāi)了，春天來(lái)了，因?yàn)橛鲆?jiàn)了花開(kāi)，才懂的人間溫柔。
居家辦公的四位輔導(dǎo)員老師，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)媒體在家辦公，與在校老師相互配合，形成合力。一是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，線上授課整體效果稍遜色于線下授課。因此，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。學(xué)院全體輔導(dǎo)員老師積極開(kāi)展線上教育主題云班會(huì)，加強(qiáng)理想信念和思想政治教育主題，引導(dǎo)學(xué)生充分利用居家時(shí)間夯實(shí)專業(yè)知識(shí)；二是關(guān)注心理健康，通過(guò)微信語(yǔ)音、電話溝通等形式與學(xué)生開(kāi)展談心談話，消除學(xué)生心理?yè)?dān)憂，排解學(xué)生心理隱患，將心理工作做到學(xué)生心坎里。三是做好防疫提醒，通過(guò)教師、班長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)三級(jí)形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)。提醒居家未返校的學(xué)生積極配合本人所在地的社區(qū)或村鎮(zhèn)疫情防控要求，及時(shí)接種疫苗、參加核酸檢測(cè)、減少非必要外出、出行佩戴口罩。
行百里者半九十。學(xué)院全體輔導(dǎo)員老師將繼續(xù)做好疫情防控工作，做到守校有責(zé)、守校盡責(zé)，加強(qiáng)校園內(nèi)防疫本領(lǐng)，以舍我其誰(shuí)的精神抓好疫情工作，保證在校生健康學(xué)習(xí)和平安生活。冬去，待你歸來(lái)；春來(lái)，待花盛開(kāi)。等疫情結(jié)束，我們終將相聚在最美的琴園！（文/圖 于井安）
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