編者按：開學伊始，沈城新冠疫情卷土重來，且呈現(xiàn)點多、面廣、頻發(fā)態(tài)勢，給校園安全帶來隱患，疫情防控形勢嚴峻。為確保校園安全穩(wěn)定和教職員工身體健康，3月15日，按照屬地疫情防控指揮部要求，學校實施24小時校園封閉管理，學生全部實行線上授課。除維持教學秩序正常運轉所必須的管理人員、輔導員、后勤及應急保障人員封閉校內(nèi)以外，其它教職工居家辦公。
學校領導，相關部門負責人、輔導員以及后勤服務保障部門員工與6700余名學生一起封閉在校，共同肩負起疫情防控、維護學校良性運轉的使命。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在疫情防控、愛校護校的關鍵時刻，他們舍小家，為大家，忘記了自己是家中嬌兒的父母，忘記了自己是堂上雙親的兒女，只記得自己是以校為家的沈理工人。在做好本職工作之余，他們組成了黨員先鋒隊、黨員突擊隊、成立了封校臨時黨支部，秉承“愛國奉獻、自強不息、求真務實、追求卓越”的兵工精神，克服人手少、任務多、時間緊、責任重的困難，沖鋒在前，奔赴防疫第一線，第一時間解決師生的實際困難，確保學校教學科研、后勤服務良性運轉，筑牢了校園防疫屏障，確保師生身心健康，為保衛(wèi)學校、保衛(wèi)沈陽貢獻力量！
即日起，學校將分期推送他們的優(yōu)秀事跡。
機械工程學院推進就業(yè)工作
“就業(yè)是關心關愛學生顯示度極高的一項重要工作，關系到學生的前途和命運，關系到學校的穩(wěn)定和長期發(fā)展。”樸素的信念在輔導員老師的心里越來越堅定。
3月14日，學校招生就業(yè)處李劍鋒處長走訪機械工程學院，與學院班子成員和畢業(yè)班輔導員促膝長談。“就業(yè)工作需要更加精細精準”“學校努力為畢業(yè)生提供更多更優(yōu)質的建議就業(yè)崗位”“相信機械學院能夠克服疫情帶來的困難，把就業(yè)工作推向新的階段”。李處長就目前的就業(yè)形勢和學校發(fā)展的需求等方面，為學院就業(yè)工作加油鼓勁，并提供方法指導。
3月21日，學院班子成員召開就業(yè)專業(yè)工作會議，分析和研判今年學院的就業(yè)工作。困難是顯性的，一是疫情的影響，二是學生慢就業(yè)心理和畏懼就業(yè)心理作怪，三是畢業(yè)生就業(yè)期望值多樣化導致的就業(yè)選擇遲疑問題等。克服困難的信心是有的，一是源于黨和國家的政策支持，學校多方的鼎力幫助和引導；二是源于教師對教育事業(yè)的熱愛，源于教師和學生家長對學生成長成才的熱切期望；三是源于學生愛國報國之志。突破就業(yè)工作現(xiàn)存的瓶頸問題的行動一直在持續(xù)，一是建立了以詳實數(shù)據(jù)為基礎的動態(tài)畢業(yè)生就業(yè)臺賬，開展深入的談心談話活動，實施精準就業(yè)指導，為畢業(yè)生答疑解惑，提供就業(yè)建議；二是組織教師開展幫扶工作，開拓就業(yè)工作渠道，打造就業(yè)工作“一盤棋”的良好氛圍。
人常言“可憐天下父母心”，關注學生成長成才的人群中，除了“父母心”之外，還有“教師心”，那些為了學生成長成才，并找到一份心儀工作而辛勤付出的教師們，是“學生成長成才過程中的最可愛的人”。
回顧過去，展望未來。我們期望一幅圖景，就是師生同心，把就業(yè)工作當作“最大的民生”和“最美的業(yè)績”，喚醒克服“惰性意識”的火種，一起點燃向未來的信心和行動，通過共同努力，創(chuàng)造一個春暖花開的美好明天。（文/方瓔翰）
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