習(xí)近平總書記指出：“加強戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、前瞻性研究謀劃，做好較長時間應(yīng)對外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，善于在危機中育新機、于變局中開新局。”開學(xué)伊始，新冠肺炎疫情來襲，全校師生共“課”時艱，線下教學(xué)轉(zhuǎn)為云端授課，學(xué)校搶抓機遇，快速推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，多措并舉，在保障教學(xué)過程平穩(wěn)有序同時作出多項改革，確保教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效。
在授課方面，聯(lián)通“長江雨課堂”和學(xué)校大數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)教師上課即“建課”，學(xué)生可隨時回看上課內(nèi)容。截至目前，我校長江雨課堂已經(jīng)開課797門，服務(wù)師生16582人，直播時長總計約16800小時。鼓勵教師采用“國家智慧教育平臺”上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成自己個性化的教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范引導(dǎo)教師采用在線教學(xué)智慧平臺管理學(xué)生習(xí)題和作業(yè)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果。學(xué)校大數(shù)據(jù)中心正在運用人工智能技術(shù)，結(jié)合教材、課件、課堂錄像等資源，識別課程知識點，構(gòu)建知識關(guān)系網(wǎng)，輔助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)路線。
在課程考核方面，學(xué)校從2019年開始建設(shè)試題庫，實行教考分離。從本學(xué)期初開始學(xué)校在試題庫基礎(chǔ)上，建立線上考試系統(tǒng)，充分挖掘線上考試優(yōu)勢，對于試題庫建設(shè)完善的基礎(chǔ)類課程采用試題庫隨機抽題在線考試的方式，一人一卷。對于試題庫尚需完善的其他課程，采用試卷庫隨機抽卷在線考試，每場考試10套以上試卷隨機發(fā)放。學(xué)校大數(shù)據(jù)中心聯(lián)合融智云考平臺，實現(xiàn)排考、組考、組卷、閱卷、試卷分析、歸檔全流程自動化，同時利用AI技術(shù)實現(xiàn)對圖像和聲音識別分析，輔助監(jiān)督考場秩序。
教務(wù)處出臺《沈陽理工大學(xué)2022年春季學(xué)期線上考試管理規(guī)定》《線上考試考生須知》《線上考試監(jiān)考教師須知》，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。學(xué)生處組織開展考風(fēng)考紀(jì)教育、配合教務(wù)處組織在校輔導(dǎo)員到寢室巡考。截至目前，由教務(wù)處組織實施，黨政辦公室、學(xué)生處及各教學(xué)單位協(xié)同配合，已經(jīng)完成117場次大規(guī)模線上考試，利用考務(wù)平臺防作弊功能處理違紀(jì)作弊學(xué)生2人。
隨著新時代教育現(xiàn)代化的加速，學(xué)校正在以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為牽引，推進(jìn)新技術(shù)與教學(xué)融合；以"虛仿+教育"為平臺，打造無界學(xué)習(xí)生態(tài)；以“大數(shù)據(jù)+教育”為紐帶，增強信息治理能力；以“智慧+教育”為內(nèi)聯(lián)，實現(xiàn)精準(zhǔn)個性化教育服務(wù)。學(xué)校通過更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)過程分析、更科學(xué)的學(xué)習(xí)評價、更精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容推送，以數(shù)據(jù)和智能為支點，打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)新范式。（文/李飛 于雷巖 圖/李飛 龐赫然）
圖為 長江雨課堂在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)
圖為 《線上考試監(jiān)考教師須知》
圖為 學(xué)生處組織寢室巡考
圖為 線上考試部分文件
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