隨著我校各項事業(yè)迎來高速發(fā)展的新時期對人才的需求與日俱增，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校人事部門與各學(xué)院（部）的通力配合下，去年以來，學(xué)校組織了多批次的人才引進工作，壯大了學(xué)校的師資隊伍，為學(xué)校注入了新生力量。為確保新入職教師能夠更好更快地完成職業(yè)身份轉(zhuǎn)換、迅速適應(yīng)學(xué)校工作，引導(dǎo)新進教師走上健康積極地教學(xué)、科研之路，使其盡快熟悉學(xué)校基本情況及規(guī)章制度，快速進入工作狀態(tài)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，履行教育教學(xué)管理工作職責(zé)。11月7日，在科學(xué)會堂206報告廳舉行2022年度新入職教師崗前培訓(xùn)。校黨委副書記、校長寧先圣，副校長王寶令，部分授課教師及105位新入職的教師參加了本次崗前培訓(xùn)的啟動儀式，會議由王寶令主持。
王寶令首先介紹了本次參訓(xùn)人員的總體情況。本年度引進的105名新同志畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連海事大學(xué)等“雙一流”知名學(xué)府的超過了80%。專任教師中，具有副高及以上專業(yè)技術(shù)任職資格的22人，海外留學(xué)人員6人，從整體數(shù)據(jù)來看，師資隊伍自身結(jié)構(gòu)得到進一步優(yōu)化，活力進一步增強。
隨后，王寶令向新教師講授了崗前培訓(xùn)的意義目的，期望大家珍惜工作環(huán)境，把握學(xué)習(xí)機會，豐富知識儲備，找準自身定位，完善目標規(guī)劃，達到價值實現(xiàn)，邁好入行的第一步，在沈陽理工大學(xué)平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
寧先圣代表學(xué)校對105位新入職教師表示了熱烈歡迎和誠摯祝賀，并就學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃向新教師們做了詳細介紹。寧先圣對新教師提出了三點希望。
一是希望新教師熱愛沈理工。沈陽理工大學(xué)是“有歷史、有底蘊、有特色、有文化、有實力、有追求”的大學(xué)，希望新教師可以熟悉了解學(xué)校的校史，秉承“愛國奉獻、自強不息、求真務(wù)實、追求卓越”的兵工精神，熱愛所選擇的教育事業(yè)，熱愛入職的沈陽理工大學(xué)，承擔(dān)起為黨育人，為國育才的重任。二是希望新教師扎根沈理工。新教師應(yīng)完成好教師的根本任務(wù)，不忘教育初心，強化師德師風(fēng)建設(shè)；結(jié)合國家需要和社會發(fā)展需求，努力開展科學(xué)研究，并反哺教學(xué)中，努力做一個“大先生”；積極參與教研室、學(xué)院、學(xué)校的各項工作中，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。三是希望新教師成就沈理工。希望教師練就過硬本領(lǐng)，不斷提升教學(xué)、科研水平，在成就自己的同時，與學(xué)校一同成長、發(fā)展。
圖為 副校長王寶令主持崗前培訓(xùn)的啟動儀式
寧先圣寄語廣大新入職教師：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”青年教師是學(xué)校的希望，是學(xué)校的未來。希望新入職教師能夠謹記習(xí)近平總書記的教誨，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。成為學(xué)生的幸運，學(xué)生的光榮，民族的希望。
后續(xù)的培訓(xùn)工作采取線上線下的方式進行。培訓(xùn)內(nèi)容分為集中講座與業(yè)務(wù)能力提升兩個部分。集中講座包含教師職業(yè)道德規(guī)范、兵工文化講座、課堂教學(xué)技能、科研誠信教育以及職能處室政策法規(guī)宣講等內(nèi)容。業(yè)務(wù)能力包括組織參訓(xùn)新教師參觀學(xué)校校園、兵器博物館，開展勞動教育、導(dǎo)師制等系列實踐活動。
通過本次培訓(xùn)，新入職教師對職業(yè)更加了解，快速實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，為后續(xù)高效工作打下基礎(chǔ)。新角色，新征程，面對新的時代使命與育才擔(dān)當(dāng)，我校新教師將用切實肯干的行動，蹄疾步穩(wěn)書寫好嶄新開篇。（文/朱幫明 林晟垚 圖/孫立剛）
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