7月8日到9日，我校在藝帆館E館首次成功承辦第十屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)。
圖為第十屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)開幕式
第十屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)，是由省教育廳主辦，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)協(xié)辦，沈陽(yáng)理工大學(xué)承辦，以“奮力振興新突破，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)未來”為主題，包含學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目、成果展示交流項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介，是一次全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示、交流、學(xué)習(xí)的良好契機(jī)，對(duì)推動(dòng)高校持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，提升大學(xué)生創(chuàng)新能力具有重要意義，來自全省59所高校500余名師生代表參加了年會(huì)活動(dòng)。本屆年會(huì)首次設(shè)立了“卓越成就獎(jiǎng)”，表彰為全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作出突出貢獻(xiàn)的遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員。
7月8日上午，第十屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)在藝帆館E館拉開帷幕。遼寧省教育廳副廳長(zhǎng)羅文波講話，校長(zhǎng)馮永新致歡迎詞，省教育廳及省內(nèi)高校領(lǐng)導(dǎo)、專家及嘉賓應(yīng)邀出席開幕式，年會(huì)由副校長(zhǎng)舒啟林主持。
馮永新代表學(xué)校向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、師生代表到校參會(huì)表示歡迎。指出雙創(chuàng)是我國(guó)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，高校作為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要陣地。遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)是為大學(xué)生搭建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流展示的平臺(tái)，是全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的交流盛會(huì)。多年來，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，形成了大創(chuàng)項(xiàng)目、競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)三者相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。創(chuàng)新開設(shè)“賽學(xué)融合”“專創(chuàng)融合”專業(yè)交叉綜合課程，實(shí)現(xiàn)了雙創(chuàng)教育背景下專業(yè)人才個(gè)性化培養(yǎng)。學(xué)校將以此次年會(huì)為契機(jī)，學(xué)習(xí)借鑒其他省內(nèi)高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，為加快學(xué)校建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，實(shí)現(xiàn)遼寧全面振興新突破貢獻(xiàn)沈理工智慧。
羅文波表示，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)是青年學(xué)生交流展示創(chuàng)新成果的重要平臺(tái)，在激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮了積極作用。遼寧省實(shí)施全面振興新突破三年行動(dòng)，為青年學(xué)生提供了干事創(chuàng)業(yè)的廣闊天地，同時(shí)也對(duì)高等學(xué)校加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的更高要求。希望省內(nèi)高校在提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量、優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)、培育優(yōu)質(zhì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化四個(gè)方面加強(qiáng)引導(dǎo)，并有所作為。
省教育廳副廳長(zhǎng) 羅文波 講話
第十屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)啟動(dòng)
第十屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)卓越成就獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
本屆年會(huì)共收到全省59所高校919項(xiàng)作品，其中學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目386項(xiàng)、成果展示交流項(xiàng)目427項(xiàng)及創(chuàng)業(yè)推介項(xiàng)目106項(xiàng)。最終遴選出參加本屆年會(huì)的學(xué)術(shù)論文202篇，改革成果項(xiàng)目203項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)推介項(xiàng)目52項(xiàng)，共計(jì)457項(xiàng)作品參與年會(huì)交流。參會(huì)的作品代表了全省高校最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，集中展示大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)采與創(chuàng)新實(shí)踐能力，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果和精彩創(chuàng)意。在優(yōu)秀項(xiàng)目展示匯報(bào)中，我校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院李營(yíng)老師、沈陽(yáng)飛馳電氣設(shè)備有限公司董事長(zhǎng)王德元分別作報(bào)告，省內(nèi)高校優(yōu)秀項(xiàng)目展示進(jìn)行了交流。
遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員劉鑄講話
7月9日上午舉行閉幕式頒獎(jiǎng)典禮，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員劉鑄講話，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)劉志軍宣讀本屆年會(huì)獲獎(jiǎng)名單，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)、我最喜愛的展示項(xiàng)目、最佳創(chuàng)意項(xiàng)目、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)推介項(xiàng)目、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及優(yōu)秀組織單位等進(jìn)行了表彰。我校《基于機(jī)器學(xué)習(xí)的流體機(jī)械氣動(dòng)力學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究》學(xué)術(shù)論文獲得一等獎(jiǎng)，入選年會(huì)優(yōu)秀項(xiàng)目展示交流；《仿象鼻機(jī)器人》獲成果展示交流一等獎(jiǎng)并獲年會(huì)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，其余13項(xiàng)目作品獲二等獎(jiǎng)。
遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)劉志軍宣讀本屆年會(huì)獲獎(jiǎng)名單
學(xué)校高度重視本次競(jìng)賽承辦任務(wù)，成立9個(gè)專項(xiàng)工作組，多次召開工作協(xié)調(diào)會(huì)部署工作。競(jìng)賽由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心承辦，教務(wù)處、校團(tuán)委、場(chǎng)館中心、現(xiàn)代教育與信息技術(shù)中心、后勤服務(wù)集團(tuán)、校醫(yī)院、保衛(wèi)處多部門協(xié)同推進(jìn)，為競(jìng)賽提供場(chǎng)地、人員、醫(yī)療及技術(shù)保障支持，100余名青年學(xué)生志愿者全身心投入競(jìng)賽服務(wù)工作，全程為賽事提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，第十屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)在我校圓滿落幕。（文/圖 劉浩）
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