編者按：
2024年是沈陽理工大學推動實現(xiàn)“十四五”發(fā)展規(guī)劃目標任務(wù)的關(guān)鍵之年，是學校夯基蓄勢、持續(xù)發(fā)力的奮進之年，也是學校換擋提速、激發(fā)潛能的攻堅之年。時至寒假，勤勞的沈理工人仍然堅持奮斗在自己的工作崗位上。為了全面展現(xiàn)寒假期間辛勤工作的沈理工人風采，激發(fā)沈理工人“追趕超越”的信念和斗志，即日起，特在校園網(wǎng)“焦點新聞”欄目開設(shè)專題，以工作紀實方式展現(xiàn)各單位寒假工作風貌。今日工作紀實內(nèi)容為：
家，溫暖的代名詞，蘊含的是陪伴，轉(zhuǎn)化的是能量。
家訪，是參與，是見證，是雙向的奔赴，為學生注入的是強勁的“心動力”，架起的是跨越山海的“連心橋”。
1月21日，“千里暖心路 家校攜手行”沈陽理工大學遼寧凌源家訪團順利抵達，“家訪地圖”跨越1000公里、遍布五個村落6個學生家庭。遼寧凌源家訪團由國際工程學院黨委副書記王妍帶隊，理學院黨委副書記吳紅、輔導員趙凌飛、潘麗華、鄒寬一行五人組成。走訪前，他們細心梳理每個到訪學生的基本情況，努力讓這趟心靈之旅更有意義。
發(fā)現(xiàn)他的成長底色——感恩
家訪團到來的時候，他的媽媽早已經(jīng)準備好了水果，備好了熱茶，家訪團老師們欣慰地看著這個充滿愛的家庭。“老師，媽媽身體不好在家操勞，爸爸去賣菜了。”他接過家訪團老師帶來的禮物，眼眶里就泛起了淚花，聲音顫抖地說，“謝謝老師們在這么冷的天來到我家里。”話沒說完，就把頭轉(zhuǎn)了過去。學校里的他，學習工作雷厲風行，現(xiàn)在的他，更像一個大男孩，發(fā)自肺腑地感激著學校的惦念，老師的關(guān)懷，父母的養(yǎng)育。
生活的艱辛教會他——堅毅
父親的突然離世，讓本不富裕的家庭雪上加霜，一年多來，母親一直沒能走出父親離世的陰影，整天以淚洗面，居住的房子取暖設(shè)備堵塞，屋里沒有陽光，甚至比外面還要陰冷，負債累累的重擔壓在他的肩上，他卻說“我可以”。家訪團的老師一邊同母親一起擦著眼淚，一邊對孩子說：“家里的頂梁柱，遇到任何事情，都來找老師，我們幫到底。”
梳理他的職業(yè)規(guī)劃——目標
材料成型及控制工程專業(yè)是當年父親和他精心挑選的，父親說：“專業(yè)雖好，但是今后如何發(fā)展，我們農(nóng)民不懂，要聽學校老師的意見建議。”團隊輔導員老師通過講解專業(yè)情況、未來發(fā)展，以及考公、考研、當兵等政策型求職就業(yè)分析，幫他梳理職業(yè)規(guī)劃，確定正確的求職擇業(yè)目標。
專業(yè)的培養(yǎng)方式塑造他——勤奮
他是學校開放辦學最直接的受益者，所學專業(yè)的培養(yǎng)方式讓他的課業(yè)更加的繁重，然而他深知挑戰(zhàn)越大收獲就會越多，寒假，他依然不忘學習俄語及專業(yè)知識。父親說：“希望孩子能將大學所學知識在畢業(yè)的時候得到應(yīng)用，有技術(shù)在手，才有更大的舞臺”。
鼓勵他努力之后收獲——國獎
翻過幾座山，家訪團來到了村子的最深處，質(zhì)樸的一家人在山腳下等待著老師們的到來，在與學生的父母及姐姐簡單交談之后，他說：“學習上取得的一點成績離不開老師們的指導和幫助。非常感謝老師們不辭辛苦來到我家進行家訪。我會繼續(xù)努力，全面發(fā)展，朝著我的奮斗目標國家獎學金繼續(xù)努力。”
家庭的溫暖成就她——幸福
她是一個活潑開朗，幸福感溢于言表的女孩。家里的生活雖然比較苦，但是父母的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)她從小自信勤奮的特質(zhì)。她說：“老師們的到來，讓我感受到了學校的關(guān)注和關(guān)愛，讓我覺得自己在前進的道路上，不是一個人在奮斗。有學校和家人的支持，我會更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。”
經(jīng)過家訪之旅，家訪團成員們看到了一個豐富的、充滿信任的精神世界，它鏈接了學生背后成長的村莊、小鎮(zhèn)，這是他們成長的底色。看到學生們一路走來的堅韌和勇氣，看到他們對成功的追求和信念，家訪團深信，無論處于生活的順境還是逆境，學生們身上彰顯出的果敢和堅韌，散發(fā)出的生機和活力，都會在他們今后的人生旅途中，一路坎坷一路歌，一路耕耘一路收獲。（文/圖 王妍）
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