編者按：

2024年是沈陽(yáng)理工大學(xué)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“十四五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年，是學(xué)校夯基蓄勢(shì)、持續(xù)發(fā)力的奮進(jìn)之年，也是學(xué)校換擋提速、激發(fā)潛能的攻堅(jiān)之年。時(shí)至寒假，勤勞的沈理工人仍然堅(jiān)持奮斗在自己的工作崗位上。為了全面展現(xiàn)寒假期間辛勤工作的沈理工人風(fēng)采，激發(fā)沈理工人“追趕超越”的信念和斗志，即日起，特在校園網(wǎng)“焦點(diǎn)新聞”欄目開(kāi)設(shè)專(zhuān)題，以工作紀(jì)實(shí)方式展現(xiàn)各單位寒假工作風(fēng)貌。今日工作紀(jì)實(shí)內(nèi)容為：

寒冬如約而至，學(xué)校的溫暖時(shí)刻相隨。大東北到大西北，家校共育久久為功，行而不輟。沿著紅軍長(zhǎng)征的足跡，雙向奔赴。溫暖的是學(xué)生，動(dòng)容的是家長(zhǎng)，激勵(lì)的是我們。

2024 年 1 月 21 日，“千里暖心路 家校攜手行”沈陽(yáng)理工大學(xué)甘肅家訪團(tuán)抵達(dá)蘭州，開(kāi)啟了為期4天的家訪之行，實(shí)地走訪6個(gè)家庭，足跡覆蓋2個(gè)縣區(qū)，行程近4900公里。

甘肅家訪團(tuán)由機(jī)械工程學(xué)院黨委副書(shū)記姚楓秋帶隊(duì)，學(xué)生處副處長(zhǎng)姚路明、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記張鵬、輔導(dǎo)員麻楠楠、王紀(jì)、侯思雨等一行6人組成。經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備籌劃，家訪團(tuán)沿著紅軍長(zhǎng)征的足跡，一刻不停，將學(xué)校的關(guān)懷和溫暖送到學(xué)生身邊。

心與心的碰撞——高原上最燦爛的笑容

翻越最后一個(gè)陡坡，清晨的一縷陽(yáng)光灑在“大河村”的路牌上。這里海拔2200余米，早上戶(hù)外的天氣還很涼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，家訪團(tuán)就看見(jiàn)穿著單薄大衣的Y同學(xué)奔跑著過(guò)來(lái)迎接我們。“老師，你們辛苦了”“老師，你們冷不冷”，燦爛的笑容，暖心的問(wèn)候，這一刻是心與心的碰撞，走進(jìn)學(xué)生家庭，搭建家校共育的橋梁，家訪團(tuán)責(zé)任在肩。Y同學(xué)是一名大三學(xué)生，畢業(yè)后有意向選擇留沈工作，但目前對(duì)就業(yè)方向還比較迷茫。家訪時(shí)，Y同學(xué)的大伯也早早的來(lái)到了家中，與家訪團(tuán)成員一同探討孩子的學(xué)習(xí)和擇業(yè)問(wèn)題。家訪團(tuán)向Y同學(xué)的父母和大伯詳細(xì)介紹了其在校期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，并就學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高綜合素質(zhì)、做好職業(yè)規(guī)劃提出了中肯的意見(jiàn)建議。

奔赴約定——溝壑對(duì)面的鳴笛聲

山路上導(dǎo)航定位不準(zhǔn)，家訪團(tuán)在前往X同學(xué)家的路上出現(xiàn)了波折。“老師，你們?cè)趯?duì)面，我聽(tīng)到了鳴笛聲”，電話里聽(tīng)到這句話，大家看向?qū)γ妫覀兣c對(duì)面相隔的是深達(dá)百余米、長(zhǎng)長(zhǎng)的溝壑。家訪團(tuán)的成員都沉默了，不是因?yàn)槁烦痰钠D難，而是想到了學(xué)生年年日日的求學(xué)之路竟如此艱辛。穿越溝壑，奔赴約定，學(xué)校的關(guān)心和溫暖我們一定要送到。順利到達(dá)X同學(xué)家后，他的陽(yáng)光、自信和樂(lè)觀，深深地感染了老師們，這一刻是心靈深處的洗禮，提升家校共育的針對(duì)性，家訪團(tuán)任重道遠(yuǎn)。X同學(xué)禮貌熱情地介紹家里的情況，儼然家中的小頂梁柱，張羅著一切。父親與家訪團(tuán)成員圍爐交談，訴說(shuō)著孩子的成長(zhǎng)歷程。X同學(xué)是一名大二學(xué)生，在了解到其英語(yǔ)底子薄，目前有些偏科的情況后，家訪團(tuán)成員為其細(xì)心制定了學(xué)業(yè)規(guī)劃，鼓勵(lì)其補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，全面提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

擦亮底色——續(xù)寫(xiě)黃土地上的奮斗新篇

黃土地孕育了中華民族的燦爛文化，黃色是這里永恒的顏色，是世世代代為之艱苦奮斗的底色。家訪團(tuán)走進(jìn)N同學(xué)家里，映入眼簾的就是滿墻的獲獎(jiǎng)證書(shū)，這一刻是內(nèi)心深處的啟迪，推動(dòng)家校教育有效銜接，家訪團(tuán)義無(wú)反顧。N同學(xué)的父親告訴老師，他從小就很懂事，學(xué)習(xí)從來(lái)不需要操心，平時(shí)還會(huì)幫著家里干農(nóng)活，現(xiàn)在上大學(xué)了，希望孩子順順利利畢業(yè)，將來(lái)能找個(gè)好工作。父親向我們?cè)V說(shuō)這些時(shí)，眼里是泛著光的，是希望的光。目前N同學(xué)剛剛大學(xué)一年級(jí)，雖然比較內(nèi)向，但是能夠積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的學(xué)科能夠認(rèn)真補(bǔ)足短板，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求絲毫不放松。家訪團(tuán)為N同學(xué)及家長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)前景，并鼓勵(lì)指導(dǎo)其做好學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)實(shí)走好大學(xué)校園生活的每一步。

未來(lái)可期——陽(yáng)光向上的大一新生

看到L同學(xué)的第一眼，大家就被他的陽(yáng)光所打動(dòng)，他對(duì)待生活積極向上，對(duì)待未來(lái)充滿希望，對(duì)于自己的短板絲毫不自卑不氣餒，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)也能主動(dòng)表達(dá)，在他身上看到了大一新生的活力與光芒。“就是電腦方面很頭疼，以前沒(méi)有接觸過(guò)，前幾天在網(wǎng)上剛買(mǎi)了一臺(tái)，假期里專(zhuān)研一下”，堅(jiān)定的眼神，真情的流露，這一刻是充滿希望的真摯，來(lái)到學(xué)生和家長(zhǎng)身邊，傾聽(tīng)他們最樸拙、最真實(shí)的聲音，家訪團(tuán)悄焉動(dòng)容。L同學(xué)的父親真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)：“非常感謝學(xué)校組織的這次家訪，感受到了學(xué)校的溫暖和老師的良苦用心，希望能和學(xué)校共同努力，為孩子打造光明的前景。”家訪團(tuán)誠(chéng)懇地做出回復(fù)，學(xué)校必將不斷深入推進(jìn)家校協(xié)同育人工作，與家長(zhǎng)攜手促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)家訪團(tuán)向家長(zhǎng)介紹了L同學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，鼓勵(lì)L同學(xué)不忘初心,砥礪前行,保持住對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的熱情,必將不負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的培養(yǎng)，未來(lái)可期。

十字路口的選擇——考研還是就業(yè)

“老師，你們幾點(diǎn)到”“老師，你們到哪了”“老師，我已經(jīng)到L同學(xué)家門(mén)口接你們了”，微信里，S同學(xué)的消息不斷閃現(xiàn)，來(lái)到一個(gè)學(xué)生家中，再多的交流都顯得那么短暫，提升家校共育的時(shí)效性和精準(zhǔn)度，家訪團(tuán)掩卷長(zhǎng)思。大部分的在校大學(xué)生都要面臨自己人生中的一次重要選擇，考研還是就業(yè)。作為大三的學(xué)生，S同學(xué)同樣在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了迷茫和糾結(jié)，對(duì)于下一步選擇還沒(méi)有做好明確的規(guī)劃。在與家長(zhǎng)交談后發(fā)現(xiàn)，這一問(wèn)題已經(jīng)成為一家人的困擾。為了排解S同學(xué)及其家人的困惑，家訪團(tuán)根據(jù)當(dāng)下考研和就業(yè)的形勢(shì)，結(jié)合其實(shí)際情況，分別對(duì)選擇考研和就業(yè)的利弊做出分析，鼓勵(lì)S同學(xué)假期認(rèn)真思考，把握時(shí)機(jī)，盡早做出適合自己的選擇，開(kāi)學(xué)后堅(jiān)定地付出行動(dòng)、大膽嘗試，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望以及自己的努力。

母親的心里話——讀書(shū)才有出路

“讀書(shū)才有出路”是M同學(xué)母親對(duì)家訪團(tuán)說(shuō)的最多的一句話，她眼睛濕潤(rùn)的和家訪團(tuán)講述家里對(duì)孩子讀書(shū)的支持以及孩子讀書(shū)的努力，她希望孩子考研、考公，希望孩子將來(lái)能有一份安穩(wěn)的工作，這是一位母親最淳樸、最簡(jiǎn)單的期待，這一刻是油然而生的共鳴，凝聚家校協(xié)同育人合力，勇毅前行。只有走進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的原始環(huán)境——家庭，才能真正全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)歷程，才能有的放矢，科學(xué)合理的教育引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生找到適合自己的“出路”。家訪團(tuán)針對(duì)M同學(xué)的情況，分析了考研、考公以及工作的利弊，為媽媽答疑解惑，同時(shí)也對(duì)M同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，建議他合理利用假期時(shí)間，梳理想法，制定計(jì)劃，闖出屬于自己的“出路”。

在家訪過(guò)程中，家訪團(tuán)還了解到，甘肅省白銀市會(huì)寧縣常被譽(yù)為“狀元縣、博士之鄉(xiāng)”，又是中國(guó)工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍勝利會(huì)師地，這里有著深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的文化資源、獨(dú)特的地形地貌。梁峁起伏、溝壑縱橫，家訪團(tuán)沿著紅軍長(zhǎng)征的足跡，途經(jīng)了極具視覺(jué)沖擊的西北黃土高原，行路的不易，跌宕的心情，在見(jiàn)到學(xué)生和家長(zhǎng)的那一刻，心里的共鳴是“值得”。淳樸的民風(fēng)、整潔的院落、滿墻的獎(jiǎng)狀、熱氣騰騰的三泡茶，都讓家訪團(tuán)成員印象深刻、充滿感動(dòng)，心里的共鳴是“責(zé)任”。在和學(xué)生及家長(zhǎng)的交談中不難發(fā)現(xiàn)，這片土地上的人們都十分重視孩子的教育問(wèn)題。家訪團(tuán)深入學(xué)生家中，送去學(xué)校的關(guān)心和慰問(wèn)，與學(xué)生及家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談、推心置腹，共同探討家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同育人的方式方法，勉勵(lì)學(xué)生要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神和兵工精神，將困難化作奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，努力成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

聯(lián)系一名學(xué)生、走進(jìn)一個(gè)家庭、送去一份關(guān)愛(ài)，此次家訪，四千多公里的路程，家訪團(tuán)成員真正走過(guò)了沈理工學(xué)子的求學(xué)路，感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子最簡(jiǎn)單、最淳樸的期望。家長(zhǎng)們雙手緊握的溫暖話語(yǔ)、真摯滿懷的囑托叮嚀、眼角含淚的殷切期盼，都將成為肩上的責(zé)任和心中的使命。家訪團(tuán)成員紛紛表示要切實(shí)打通家校協(xié)同育人“最后一公里”，不斷增強(qiáng)家校共育的針對(duì)性和實(shí)效性，做好家訪工作“后半篇”文章，持續(xù)加強(qiáng)被訪學(xué)生跟蹤指導(dǎo)，把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的心坎上，做到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”。（文/侯思雨 圖/甘肅家訪團(tuán) ）