根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展遼寧省普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)估的通知》（遼教通〔2024〕297號(hào)）要求，10月28日，遼寧省普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)估第三專家組對(duì)我校美育工作和公共藝術(shù)課程教學(xué)工作進(jìn)行了審核評(píng)估。評(píng)估專家組由大連大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉紅帥教授擔(dān)任組長(zhǎng)，鞍山師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)褚曉冬教授、北華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陳建勛教授擔(dān)任組員。評(píng)估工作匯報(bào)會(huì)在材料樓B203召開(kāi)，學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)陳亮，績(jī)效考核與評(píng)估評(píng)價(jià)中心主任石新宇，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)校美育中心副主任關(guān)濤，校團(tuán)委副書(shū)記李桃，美育中心相關(guān)工作人員及部分公共藝術(shù)課程教師代表參加會(huì)議。會(huì)議由石新宇主持。
會(huì)上，陳亮代表學(xué)校致歡迎辭。關(guān)濤代表學(xué)校作美育工作匯報(bào)，他從組織領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)、條件保障、工作成效和現(xiàn)存問(wèn)題五個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)。我校高度重視公共藝術(shù)課程教學(xué)和美育工作，健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)公共藝術(shù)教育管理工作，規(guī)范公共藝術(shù)課程設(shè)置與課程教學(xué)，完善師生評(píng)價(jià)體系，在一流課程群建設(shè)、大學(xué)生藝術(shù)展演、美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)教研等多方面的工作中，取得了卓有成效的成果和顯著的成績(jī)，營(yíng)造了時(shí)時(shí)、處處、人人美育的育人環(huán)境。
聽(tīng)取匯報(bào)后，專家組組織召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，走進(jìn)課堂考察教學(xué)工作，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，實(shí)地走訪考察我校的陶藝工作室、版畫(huà)工作室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室等公共藝術(shù)課程專用教室，參觀“百名師生，繪百米長(zhǎng)卷慶百年華誕”環(huán)境美育成果顯示墻，從全方面、多角度考察了解了我校美育教育工作。
專家組對(duì)我校公共藝術(shù)課程教學(xué)和美育工作給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校公共藝術(shù)課程體系完善，教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，教學(xué)評(píng)價(jià)體系規(guī)范，并具有鮮明的兵工特色，美育工作成效顯著。專家組對(duì)我校今后公共藝術(shù)課程的建設(shè)工作提出切實(shí)可行的寶貴意見(jiàn)和建議。
陳亮代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他表示，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、梳理存在問(wèn)題，以此次公共藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，推動(dòng)我校公共藝術(shù)課程建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展。（文/圖 美育中心）
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遼寧省普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)估工作，普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)估工作，是遼寧省教育廳為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要的通知》《教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》和《遼寧省全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)工作方案》要求，深化高等學(xué)校美育教育教學(xué)改革，強(qiáng)化高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校自2024年8月至今完成了自評(píng)工作與入校審核等環(huán)節(jié)的工作，下一步，省教育廳將形成最終評(píng)估結(jié)果，并納入對(duì)省屬高校績(jī)效考核。
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