為切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，激勵(lì)和促進(jìn)輔導(dǎo)員不斷提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，12月25日至26日，學(xué)校在科學(xué)會(huì)堂206組織召開(kāi)2024年度輔導(dǎo)員述職會(huì)議。根據(jù)《沈陽(yáng)理工大學(xué)本科生輔導(dǎo)員年度考核辦法（試行）》要求，全體輔導(dǎo)員系統(tǒng)總結(jié)了2024年度學(xué)生工作開(kāi)展情況。校黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)屈非出席并擔(dān)任評(píng)委，學(xué)生處全體、各學(xué)院黨委副書(shū)記及全體本科生輔導(dǎo)員參會(huì)。
本年度輔導(dǎo)員年底考核的調(diào)整更注重學(xué)生工作的實(shí)效性和針對(duì)性，述職匯報(bào)分年級(jí)進(jìn)行，各年級(jí)輔導(dǎo)員緊密?chē)@輔導(dǎo)員工作九大職責(zé)，以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為核心，重點(diǎn)結(jié)合基本工作情況、個(gè)人職業(yè)能力提升情況等方面內(nèi)容進(jìn)行述職，并逐一對(duì)特色亮點(diǎn)工作、承擔(dān)學(xué)院學(xué)生工作等情況進(jìn)行了條理清晰、定位精準(zhǔn)、各具特色的全面匯報(bào)。
此次輔導(dǎo)員述職會(huì)議不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的全面總結(jié)，更是我校優(yōu)化輔導(dǎo)員年度考核的一次生動(dòng)實(shí)踐。本年度輔導(dǎo)員考核工作通過(guò)量化部分+學(xué)生評(píng)價(jià)+年底述職，注重以輔導(dǎo)員工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，促使輔導(dǎo)員們更加扎實(shí)地開(kāi)展日常工作、深入了解學(xué)生需求、及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題。一方面在考核構(gòu)成上進(jìn)行了優(yōu)化，改變了過(guò)去單一的考核維度，全方位、多視角地衡量輔導(dǎo)員工作成效，讓考核結(jié)果更加客觀、公正、全面。量化部分聚焦輔導(dǎo)員日常工作中的各項(xiàng)可量化指標(biāo)，學(xué)生評(píng)價(jià)則督促輔導(dǎo)員時(shí)刻關(guān)注學(xué)生需求與滿意度，真正做到以生為本。另一方面，述職匯報(bào)采用分年級(jí)進(jìn)行的方式。不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)業(yè)任務(wù)、發(fā)展需求各異，分年級(jí)述職使得輔導(dǎo)員能夠緊密貼合所負(fù)責(zé)學(xué)生群體的實(shí)際情況，深入剖析工作重點(diǎn)與難點(diǎn)，避免了以往不分年級(jí)一概而論導(dǎo)致的重點(diǎn)不突出問(wèn)題。
前不久，學(xué)校舉辦的2024年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽展示了我校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)，打開(kāi)了我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的窗口。本次述職會(huì)議進(jìn)一步為輔導(dǎo)員搭建了展示、交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓輔導(dǎo)員們能夠分享彼此的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，為解決學(xué)生工作中的共性難題提供了更多思路和方法。明確了輔導(dǎo)員日常工作的標(biāo)準(zhǔn)和下一步努力的方向，有助于提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更有利于推動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作不斷邁上新臺(tái)階。
2025年是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、進(jìn)一步全面深化改革的關(guān)鍵一年，也是遼寧全面振興三年行動(dòng)的收官之年，學(xué)校全體輔導(dǎo)員將以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的工作，切實(shí)提升新質(zhì)思政工作能力，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，在學(xué)校“追趕超越，復(fù)興榮光”的新征程中邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，努力為實(shí)現(xiàn)遼寧全面振興作出更大的貢獻(xiàn)。（文/張馨予 圖/李赫 白博 張馨予）
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