《概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》是一門(mén)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課，實(shí)用性、實(shí)踐性較強(qiáng)。本門(mén)課程由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院馬佳博、王成玥、苗維平三名老師組成課程團(tuán)隊(duì)，集體備課，通過(guò)有影響力的工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)典作品為實(shí)例，由淺入深、循序漸進(jìn)的理論研究方法，使學(xué)生逐步掌握產(chǎn)品的性質(zhì)和功能特點(diǎn)以及外觀的表現(xiàn)形式，注重功能上的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。為使學(xué)生了解最新的設(shè)計(jì)理念，老師們專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師，系統(tǒng)闡述產(chǎn)品設(shè)計(jì)的應(yīng)用法則，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出健康、安全、舒適、科技的工業(yè)產(chǎn)品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
為了順利完成線上授課，課程組的老師進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。網(wǎng)課前兩周，老師們反復(fù)測(cè)試各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和授課手段，準(zhǔn)備了騰訊課堂和QQ直播兩套授課方案。利用中國(guó)大學(xué)MOOC、百度網(wǎng)盤(pán)等手段提供課程學(xué)習(xí)資料、預(yù)習(xí)材料、課后作業(yè)等。
教學(xué)方法：
線上授課的兩大難題是師生互動(dòng)和對(duì)學(xué)生的考評(píng)。老師們借助對(duì)直播平臺(tái)的便捷功能，輔助騰訊課堂的直播授課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)上師生之間的廣泛的深度互動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的監(jiān)控統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)，達(dá)到了課上授課與課下輔導(dǎo)管理的有效銜接。
圖為 課上老師和學(xué)生一對(duì)一溝通方案
校企合作：
為了提升同學(xué)們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，根據(jù)《概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》實(shí)踐課的特點(diǎn)，老師們邀請(qǐng)了沈陽(yáng)理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院校企合作企業(yè)沈陽(yáng)品索工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司的陳大宇，充分利用線上教學(xué)這一平臺(tái)，給同學(xué)們講解真實(shí)項(xiàng)目案例，分享真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程，提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。
圖為 陳大宇設(shè)計(jì)師給學(xué)生們講解真實(shí)項(xiàng)目案例
學(xué)生反饋：
除了在課上和學(xué)生一對(duì)一溝通講解，課下還會(huì)通過(guò)微信群對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在線直播課程學(xué)生的反響很好，課堂互動(dòng)討論，學(xué)生特別積極，到下課時(shí)間學(xué)生期待下次課的直播。（文/馬佳博 張曉春 圖/王成玥）
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