編者按：
就業(yè)是最大的民生。學(xué)校始終高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，采取了許多強(qiáng)有力的措施推動我校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。現(xiàn)在正值我校2022屆畢業(yè)生求職的關(guān)鍵期，全校各學(xué)院在統(tǒng)籌做好疫情防控的同時，千方百計(jì)、逆行戰(zhàn)“疫”，想方設(shè)法促進(jìn)我校2022屆畢業(yè)生求職就業(yè)，不同的“疫”線，踐行著共同的使命，更涌現(xiàn)出了一系列典型經(jīng)驗(yàn)做法。
為此，學(xué)校招生就業(yè)處策劃了“百舸爭流，奮楫者先”——沈陽理工大學(xué)2022屆畢業(yè)生春季特色就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流篇特別欄目，通過宣傳介紹各學(xué)院抗疫促就業(yè)的典型做法，以此助力我校2022屆畢業(yè)生求職就業(yè)。
即日起，學(xué)校將分期推送各學(xué)院抗疫促就業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)做法。
環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院多措并舉促就業(yè)
近幾年，在大學(xué)生群體中出現(xiàn)了“慢就業(yè)”現(xiàn)象，尤其是在受疫情影響的情況下，部分學(xué)生以“游歷游學(xué)”“繼續(xù)深造”“反復(fù)備考”“嘗試創(chuàng)業(yè)”“等待就業(yè)”等各種方式回避就業(yè)。為了改善“慢就業(yè)”現(xiàn)象，推動學(xué)生積極參加就業(yè)活動，環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院深挖學(xué)生就業(yè)心理，探尋學(xué)生擇業(yè)需求，積極開展了多種多樣的促就業(yè)活動。
（一）建立完善學(xué)生就業(yè)臺賬，實(shí)時更新，一對一針對性指導(dǎo)。學(xué)院通過多輪談心談話、摸底調(diào)查建立了完善的學(xué)生就業(yè)臺賬，詳細(xì)記錄了學(xué)生的就業(yè)意向，及時掌握并實(shí)時更新就業(yè)狀態(tài)。針對未就業(yè)學(xué)生的具體情況因人施策、分類指導(dǎo)，主動與家長溝通，了解實(shí)際需求，幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中遇到的困難，使學(xué)生的就業(yè)期望值合理化。通過通報(bào)班級就業(yè)情況和定期督促，提高學(xué)生就業(yè)緊迫感，進(jìn)而提高學(xué)生就業(yè)的積極性和主動性。通過與未就業(yè)學(xué)生談話，及時掌握未就業(yè)學(xué)生求職狀態(tài)，針對未就業(yè)學(xué)生的具體情況因人施策、分類指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中遇到的困難，使學(xué)生的就業(yè)期望值合理化。通過通報(bào)班級就業(yè)情況和定期督促，提高學(xué)生就業(yè)緊迫感，進(jìn)而提高學(xué)生就業(yè)的積極性和主動性。
（二）全員參與，人盡其能。實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)包專業(yè)，教師包學(xué)生的責(zé)任體系。將壓力層層傳導(dǎo)，鼓勵全院教職工積極參與就業(yè)為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會，推薦學(xué)生就業(yè)，形成全員參與就業(yè)的格局。動員全院教師參與到畢業(yè)生就業(yè)工作中來，教師對本專業(yè)涉及行業(yè)企業(yè)了解詳盡，社會資源及人脈較廣，鼓勵教師利用已有資源，積極聯(lián)系科研合作企業(yè)及教學(xué)實(shí)踐基地，邀請他們來校招聘或向他們推薦畢業(yè)生，盡量增加學(xué)生面試機(jī)會，拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)學(xué)生高效就業(yè)。同時學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，通過走訪調(diào)研校友企業(yè)，建立校企合作關(guān)系，動員校友積極為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會。發(fā)動優(yōu)秀校友為學(xué)弟學(xué)妹提供更多更優(yōu)的就業(yè)機(jī)會和展示平臺。
（三）對二戰(zhàn)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。研究生復(fù)試工作還未結(jié)束，學(xué)院持續(xù)動員一志愿未被錄取學(xué)生積極參與調(diào)劑，對考研學(xué)生的院校調(diào)劑，聯(lián)系導(dǎo)師等問題進(jìn)行系統(tǒng)答疑解惑。針對二戰(zhàn)（包括打算考取公務(wù)員）的學(xué)生，將從輔導(dǎo)員、畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師和家長三方面開展工作，建議達(dá)到國家分?jǐn)?shù)線的同學(xué)盡可能通過調(diào)劑完成升學(xué)，未達(dá)到國家分?jǐn)?shù)線的同學(xué)要兩條腿走路，適時參加一些招聘會，了解企業(yè)需求，明確自身定位，可以邊工作邊二戰(zhàn)（考取公務(wù)員）。
（四）開展經(jīng)驗(yàn)交流會、博士講堂等活動。為鼓勵考研、提升考研率，學(xué)院開辦了多次朋輩經(jīng)驗(yàn)交流、一幫一結(jié)對子和博士講堂等活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，為學(xué)生考研答疑解惑、堅(jiān)定信心。為助力考研升學(xué)，為考研學(xué)子提供考研專用教室、考研復(fù)試指導(dǎo)和復(fù)試場所。
（五）聯(lián)系企業(yè)開展生涯教育和就業(yè)技巧指導(dǎo)。就業(yè)觀念的形成不是一朝一夕、一蹴而就的，就業(yè)工作也絕不是畢業(yè)前的“臨門一腳”。為了把工作做到前面，學(xué)院在學(xué)生入學(xué)時便開展了生涯教育，讓就業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)教育相結(jié)合，激發(fā)“有動力”的職業(yè)興趣；與生涯輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)“有能力”的職業(yè)選擇；與就業(yè)服務(wù)相結(jié)合，促進(jìn)“有保障”的就業(yè)行動。同時，學(xué)院經(jīng)過多次溝通邀約，于2021年12月邀請了大連九信精細(xì)化工、大連恒力石化有限公司、寶來新材料有限公司等三家省內(nèi)知名化工企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人為學(xué)生講解目前的就業(yè)形勢、就業(yè)面試技巧，提升學(xué)生就業(yè)技能，提高就業(yè)積極性，同時幫助低年級學(xué)生形成科學(xué)的就業(yè)理念。
（六）加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳和就業(yè)信息提供。通過學(xué)校的就業(yè)信息平臺、相關(guān)的人才招聘平臺搜集獲取有效的就業(yè)招聘信息，并對這些招聘信息進(jìn)行甄別篩選、梳理分類，根據(jù)每個學(xué)生的工作能力及性格特點(diǎn)，精準(zhǔn)推送給相關(guān)學(xué)生。動員未就業(yè)學(xué)生關(guān)注省教育廳、省招聘就業(yè)中心、地方人才服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)行業(yè)主管部門發(fā)布的各類網(wǎng)絡(luò)招聘會信息，督促學(xué)生積極參加應(yīng)聘、及時完成簽約。積極宣傳遼寧各地高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策以及“西部計(jì)劃”“三支一扶”、征兵等等基層就業(yè)政策，多方面搜集就業(yè)信息，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)遼寧的就業(yè)觀念，并鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生省內(nèi)就業(yè)。
為了不讓“慢就業(yè)”最終演變?yōu)椤安痪蜆I(yè)”，環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院深入挖掘?qū)W生的真實(shí)需求，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)連續(xù)性，打造生涯教育共同體，在疫情期間毫不松懈，堅(jiān)決為畢業(yè)生站好最后一班崗，鋪好最后一段路，幫助學(xué)生踏出精彩的人生第一步。（文/圖 紀(jì)鈺靚）
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