陳丹，環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院2020級(jí)輔導(dǎo)員，2022年先后三次參加校園防疫封閉管理駐校工作，堅(jiān)守在愛(ài)生護(hù)生的第一線。不僅保質(zhì)保量地完成了疫情防控期間的工作任務(wù)，而且在駐校期間共自編自導(dǎo)拍攝發(fā)布了48個(gè)短視頻作品，涵蓋疫情防控、誠(chéng)信教育、反詐防詐等系列主題，其中單平臺(tái)播放量最多的作品達(dá)10.5萬(wàn)次。既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)思政教育的積極性主動(dòng)性，又為原本枯燥的封校生活填上了一筆絢麗的底色，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。她說(shuō)：如果沒(méi)有辦法安撫每一個(gè)學(xué)生不安的心，那么希望這些短視頻可以給疫情下迷茫的學(xué)生們帶來(lái)愛(ài)和希望。
2022年3月，受沈陽(yáng)疫情影響學(xué)校采取了封閉管理。除了家人，陳丹老師最放心不下的就是自己的學(xué)生，考慮到家中孩子尚小的緣故，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)拒絕了她的留校申請(qǐng)，陳丹老師雖然沒(méi)在校園里，但仍時(shí)刻牽掛自己的學(xué)生和留校同事，等到駐校人員輪換時(shí)，她又一次向領(lǐng)導(dǎo)提出了申請(qǐng)，最終在五月份進(jìn)入了學(xué)校參與工作。她是學(xué)生們眼中的知心姐姐，上學(xué)期封閉時(shí)間較長(zhǎng)，部分學(xué)生出現(xiàn)了緊張、急躁、想家等情緒，為緩解學(xué)生們的壓力，她帶領(lǐng)學(xué)院團(tuán)委先后舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣場(chǎng)舞等活動(dòng)。進(jìn)校后，她經(jīng)常前往學(xué)生寢室和學(xué)生聊天談心，在兒童節(jié)給學(xué)生送上棒棒糖，在端午節(jié)給學(xué)生發(fā)粽子和象征平安的祝福紅繩，在空閑時(shí)間組織學(xué)生一起看電影……學(xué)生們以積極樂(lè)觀的心態(tài)度過(guò)了上個(gè)學(xué)期，陳丹老師看到學(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑臉也欣慰的笑了。
2022年9月秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，作為學(xué)院為數(shù)不多的女同志，陳丹老師絲毫沒(méi)有猶豫，主動(dòng)承擔(dān)起了駐樓老師的責(zé)任。在駐樓的一個(gè)個(gè)深夜，除了能看見(jiàn)她在電腦前埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)家人的囑托和關(guān)心，孩子剛滿兩歲，丈夫由于工作原因不能一直在家，因此孩子只能交給年邁的父母來(lái)帶，面對(duì)這樣的困難，陳老師仍毅然決然地迎難而上，進(jìn)校堅(jiān)守。
陳丹老師所在的6號(hào)樓1層2層的學(xué)生是從常態(tài)化地區(qū)返校的普通學(xué)生，住在3層4層的學(xué)生是從低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的學(xué)生。全國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)時(shí)時(shí)刻刻都在變，隔離學(xué)生也在連續(xù)不斷地來(lái)到6號(hào)樓。從早到晚，陳老師在一線記錄了每一個(gè)來(lái)隔離的學(xué)生，最晚等待學(xué)生到了深夜12:30，當(dāng)陳老師目送著學(xué)生安全到達(dá)寢室后，才放心回到了自己的臨時(shí)居住寢室，完成尚未完成的工作后準(zhǔn)備休息。為了避免風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的學(xué)生和正常學(xué)生接觸，學(xué)生們的一日三餐和飲水等問(wèn)題全部由陳老師負(fù)責(zé)，由于學(xué)生們訂飯到達(dá)的時(shí)間不一致，她每天上下樓三四十次給學(xué)生送飯，為保證學(xué)生的飲水問(wèn)題，陳老師每天從1樓幫學(xué)生把水送到3樓4樓，一桶5升的水，她一次拎兩桶，手指勒的通紅也從未退縮。
時(shí)間軸緩緩轉(zhuǎn)到了2022年10月，在安排駐校老師的時(shí)候，陳丹老師又一次義無(wú)反顧站了出來(lái)，堅(jiān)守在學(xué)院工作的第一線，在此過(guò)程中，陳丹老師立足學(xué)院現(xiàn)有設(shè)備和基礎(chǔ)，積極發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”在學(xué)生中的作用，又拍攝了一系列積極向上短視頻，獲得師生的廣泛好評(píng)。
在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，從冬盡春來(lái)的堅(jiān)守，到夏花秋實(shí)的奉獻(xiàn)，陳丹老師始終站在校園抗疫的第一線，踐行著作為輔導(dǎo)員的初心和使命，為疫情防控奉獻(xiàn)自己的力量。(文/王健 圖/邢藝馨 陳丹)
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