為貫徹落實我校進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作實施方案，促進(jìn)學(xué)生健康成長與全面發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，保障學(xué)生心理健康與生命安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院開展了2023年春季學(xué)期心理健康教育系列活動。
開展心理健康教育主題班會
為及時掌握開學(xué)后學(xué)生心理狀態(tài)和情緒動態(tài)，學(xué)院各年級輔導(dǎo)員老師積極開展了主題教育班會。輔導(dǎo)員單福磊老師針對畢業(yè)生開展了“遇見更好的自己”主題班會，為擇業(yè)期學(xué)生給出建議，幫助學(xué)生樹立良好心態(tài)，堅定就業(yè)信念；陳龍老師開展了“認(rèn)識自己，認(rèn)識生活”主題班會，教育學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣，積極面對生活；鄒寬老師以“打造陽光心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)生活”為題，為學(xué)生剛剛開始的開放校園生活提供信心；紀(jì)鈺靚老師以“從心開始”為主題，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，迎接嶄新的大學(xué)生活；陳丹老師開展了“悅享校園”主題班會，為學(xué)生加油打氣，提升信心。
組織心理委員、心理護(hù)航員培訓(xùn)
學(xué)院組織了心理委員和心理護(hù)航員培訓(xùn)工作，針對心理委員、心理護(hù)航員的工作職責(zé)和重要性、校園中存在的不穩(wěn)定因素、大學(xué)生常見的心理隱患和表現(xiàn)以及日常排查反饋方法和應(yīng)急處突方法，向?qū)W生干部做了詳細(xì)的介紹和案例分享，提醒學(xué)生提高警惕，積極主動發(fā)揮作用，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
開展談心談話活動
各年級輔導(dǎo)員積極與重點學(xué)生開展了談心談話，主動溝通，發(fā)現(xiàn)問題，為學(xué)生提供科學(xué)合理的意見和建議，幫助學(xué)生學(xué)會傾訴和自我調(diào)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和健康向上的興趣愛好，堅定信念，享受校園生活。
組織開展“畫出心中事，放飛真青春”主題團(tuán)體心理輔導(dǎo)
本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動由學(xué)院兼職心理教師紀(jì)鈺靚主持開展，各年級輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各自學(xué)生代表參加。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和心理健康教育規(guī)律，結(jié)合開學(xué)后學(xué)生普遍存在的心理情緒問題，設(shè)置了理論講解、實踐操作兩個環(huán)節(jié)。由兼職心理教師為大家講授校園典型心理問題、對學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活的影響以及科學(xué)、多樣的應(yīng)對方式。在理論講解結(jié)束后，同學(xué)們相互合作，一起動手按照自己心里的想法親手繪制了風(fēng)箏，通過不同的色彩、圖案表達(dá)內(nèi)心的情緒，并到操場上和輔導(dǎo)員老師們一起放飛手中的風(fēng)箏，感受春天的校園氣息，享受美好大學(xué)生活。
組織開展“眾樂樂”主題心理行為訓(xùn)練
本次心理行為訓(xùn)練將活動的重點放在“全員參與”上，號召更多的同學(xué)參與，在參與中收獲快樂、收獲榮譽、收獲團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生擺脫消極情緒。活動共設(shè)置了“跳繩猜數(shù)字”“兩人三足”“乒乓球支撐”“你來比劃我來猜”四道趣味關(guān)卡。整個活動均要求同學(xué)們團(tuán)隊協(xié)作，相互信任，相互依托，各年級同學(xué)踴躍報名、積極參與，在活動中彰顯了青春的活力與美好。
本次心理健康教育系列活動，旨在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識，掌握調(diào)節(jié)情緒的技能，同時號召學(xué)生積極參加校園文化活動，塑造陽光向上的精神風(fēng)貌，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，取得了良好的預(yù)期效果。（文/圖 紀(jì)鈺靚 ）
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