為了更加深入了解學(xué)生的思想、契合學(xué)生的需求，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國際工程學(xué)院全體學(xué)工干部于3月14日下沉到“一站式”學(xué)生社區(qū)，以校園文化活動為抓手，構(gòu)建學(xué)生教育生活成長共同體。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書記陳峰、院長關(guān)濤，國際工程學(xué)院常務(wù)副院長高宏偉深入“一站式”學(xué)生社區(qū)，與學(xué)生面對面交流，了解學(xué)生思想動態(tài)和需求感受，現(xiàn)場解決學(xué)生急難愁盼問題，打通學(xué)生教育、管理、服務(wù)的“最后一公里”。
上午10時，中國陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師、中國美術(shù)家協(xié)會會員、遼寧省紫砂壺收藏鑒賞協(xié)會副會長、遼寧省工藝美術(shù)協(xié)會理事、遼金陶瓷文化研究中心負(fù)責(zé)人、我校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長關(guān)濤走進(jìn)兵工社區(qū)，為學(xué)生講授陶藝大師課。關(guān)院長從聊陶瓷入手，與現(xiàn)場同學(xué)暢聊陶瓷發(fā)展史，從紅山文化的源頭被譽(yù)為“遼河第一村”的查海遺址聊到遼寧省博物館鎮(zhèn)館之寶白玉豬龍，從“東北第一窯”聊到“姜女石遺址”，從遼代陶瓷講到遼寧陶瓷，再講到理工陶瓷，講述了一代代遼寧陶人為遼寧陶瓷教育做出的卓越貢獻(xiàn)，和理工陶人在其中的突出表現(xiàn)。
陶藝大師課走進(jìn)兵工社區(qū)活動將陶瓷文化與校園文化有機(jī)融合，讓學(xué)生們接受陶瓷文化的熏陶，從而更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化自信，讓工匠精神真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)生涯中。
上午11時，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在“一站式”學(xué)生社區(qū)開展了“藝氣風(fēng)發(fā)”書記、院長談心會，陳峰書記、關(guān)濤院長與畢業(yè)生代表和其他年級學(xué)生代表面對面交流，為學(xué)生答疑解惑、出謀劃策，指導(dǎo)青年學(xué)生提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力，為其今后發(fā)展提供合理建議。談心會活動有效拓展了師生溝通渠道，精準(zhǔn)掌握了學(xué)生訴求，及時回應(yīng)了學(xué)生關(guān)切，著力解決了焦點(diǎn)問題，以實(shí)際行動將育人服務(wù)工作落細(xì)落實(shí)。
下午1時，國際工程學(xué)院常務(wù)副院長高宏偉、副院長任金玉，俄語教研室主任靳知下沉“一站式”學(xué)生社區(qū)，與學(xué)院第一批開設(shè)俄語講授專業(yè)課的2022級金屬專業(yè)學(xué)生開展座談交流，針對俄語講授專業(yè)課課堂出現(xiàn)的具體問題以及外教的反饋和評價做了說明，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以自己的求學(xué)、工作的實(shí)際經(jīng)歷讓學(xué)生明白在學(xué)習(xí)的過程中只有發(fā)揮“釘釘子”的精神才能有所成就。靳老師針對學(xué)生理解俄語專業(yè)單詞難的問題，結(jié)合自己的留學(xué)經(jīng)歷給予了指導(dǎo)，課前要將俄語版本的課件進(jìn)行翻譯，理解其中文含義，將外教提供的專業(yè)俄語單詞隨身攜帶，在課堂上要展示積極求學(xué)的態(tài)度，表示對外教的尊重。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)生社區(qū)在第一時間解決了學(xué)生對俄語專業(yè)課的困惑，堅(jiān)定了學(xué)生“我要學(xué)、我能學(xué)、我會學(xué)”的信念。
此外，全體輔導(dǎo)員還在“一站式”學(xué)生社區(qū)分別開展了“消防安全知識普及”主題參觀、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)咨詢會、輔導(dǎo)員與“五困”學(xué)生談心談話等活動。
“一站式”學(xué)生社區(qū)是新時代思想政治工作創(chuàng)新實(shí)踐的重要陣地，是推進(jìn)“時代新人鑄魂工程”的重要載體，也是提升思想政治工作質(zhì)量的重要抓手。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國際工程學(xué)院將繼續(xù)強(qiáng)化以學(xué)生為中心的辦學(xué)治校理念，將領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、服務(wù)力量、思政理論下沉到學(xué)生社區(qū)，強(qiáng)化多元育人的有效聯(lián)動，同向同行，協(xié)同發(fā)力，創(chuàng)建起以共同價值觀念為聯(lián)結(jié)的學(xué)生教育、生活、成長共同體，取得育人的最大實(shí)效。（文/李妍 孫東宇 圖、視頻/光影沈理工作室）
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