為有效促進青年教師快速成長，進一步提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)及課堂教學(xué)能力，并將工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)落實到日常教學(xué)環(huán)節(jié)中。信息科學(xué)與工程學(xué)院于5月16日在信息樓401智慧教室舉行青年教師成長沙龍暨提高課堂教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)會。學(xué)院黨委書記周帆，執(zhí)行院長張文波，副院長劉芳出席會議，近三年引進的青年教師參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)會由副院長郭崇主持。
培訓(xùn)期間，郭崇圍繞工程教育認(rèn)證理念、撰寫教學(xué)大綱的注意事項、期末命題的注意事項以及教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計展開分享，其中結(jié)合紅軍長征過程介紹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中遍歷概念的課程思政案例吸引了青年教師的興趣，獲得高度評價。
程磊以如何提升學(xué)生實踐能力為出發(fā)點，從學(xué)生學(xué)情入手，以就業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，提出“理論+演示+練習(xí)”的本科生培養(yǎng)模式，強調(diào)實際操作作為考核指標(biāo)，注重所學(xué)課程與其先修課程任課教師和先修課程知識結(jié)構(gòu)之間的關(guān)聯(lián)。
付立冬依據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證理念，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱講解了課程目標(biāo)達成度計算以及課程目標(biāo)達成度評價報告的注意事項，在教學(xué)文檔撰寫規(guī)范性方面，為青年教師提供了幫助。（文/梁文 圖/梁文 劉賀）
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