為進(jìn)一步引領(lǐng)全校學(xué)生在學(xué)校“追趕超越、復(fù)興榮光”新征程上迎接新挑戰(zhàn)、設(shè)立新目標(biāo),充分利用晨間加強(qiáng)體育鍛煉、培育陽(yáng)光心態(tài),28日早6時(shí),學(xué)生處在“一站式”學(xué)生服務(wù)中心開展追光行動(dòng)“能量加油站”活動(dòng),為堅(jiān)持晨練的同學(xué)們提供能量支持,助力沈理工學(xué)子邁步向前。

自琴園追光活動(dòng)開展以來(lái),同學(xué)們分別在“龍翔之星”“藝帆之旅”“志學(xué)之聲”“穹頂之約”四個(gè)打卡地,利用晨間組織開展了形式多樣的戶外活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。截至目前,有3700余人參與打卡48192次,其中275名學(xué)生連續(xù)打卡20天。僅28日當(dāng)天,2024級(jí)學(xué)生共計(jì)2889人參與打卡,參與率達(dá)78.48%,打卡人數(shù)再創(chuàng)新高。

在追光行動(dòng)開展過(guò)程中,2024級(jí)輔導(dǎo)員們每天都堅(jiān)持在晨練第一線,組織學(xué)生進(jìn)行積極參與晨練晨讀,積極鍛煉,強(qiáng)健體魄。
思政領(lǐng)航 錘煉品格
機(jī)械工程學(xué)院在晨間開展“青春獻(xiàn)禮,旗揚(yáng)祖國(guó)”主題升國(guó)旗儀式暨“唱響軍歌,青春有我”活動(dòng);信息科學(xué)與工程學(xué)院組織開展以“紅歌接力,為祖國(guó)獻(xiàn)禮”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng);經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)行“早晨的模樣”追光打卡活動(dòng),同學(xué)們用彩色畫筆,繪畫出未來(lái)自己的模樣,加深了對(duì)彼此的了解和自我的認(rèn)識(shí)。
快樂運(yùn)動(dòng) 強(qiáng)健身心
汽車與交通學(xué)院積極組織班級(jí)“折返跑”、寢室2公里跑、寢室n人n+1足球賽;材料科學(xué)與工程學(xué)院組建“2024級(jí)材料追光小團(tuán)隊(duì)”,目標(biāo)完成連續(xù)20天晨間2公里悅跑或5公里騎行計(jì)劃,今早共計(jì)63人完成;自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院積極開展追光行動(dòng)系列活動(dòng),組織學(xué)生積極參與跑步、打籃球、籃球操和體操等多樣化運(yùn)動(dòng);環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院舉辦“活力校園”多元化體育活動(dòng),提高學(xué)生身體的靈活性和協(xié)調(diào)性;理學(xué)院以跑步、籃球賽、羽毛球訓(xùn)練等方式,鼓勵(lì)學(xué)生早起打卡、堅(jiān)持打卡、規(guī)范打卡;藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院開展“藝動(dòng)晨光”晨間活動(dòng),讓學(xué)生在陽(yáng)光下釋放青春的活力與激情;裝備工程學(xué)院組織廣播體操、軍體拳、健步走、廣場(chǎng)舞等系列特色晨練活動(dòng),使同學(xué)們享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣,更快更好地融入大學(xué)生活。
知識(shí)晨讀 共促成長(zhǎng)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織英語(yǔ)晨讀活動(dòng),巧妙利用追光打卡時(shí)間點(diǎn),為新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)打造優(yōu)質(zhì)平臺(tái);國(guó)際工程學(xué)院組織同學(xué)們?cè)诔抗庀逻M(jìn)行短時(shí)高效俄語(yǔ)朗讀活動(dòng),養(yǎng)成每日閱讀的良好習(xí)慣。

為進(jìn)一步拓展和豐富學(xué)生思想政治教育途徑,學(xué)校組織各學(xué)院每周一舉行主題升旗儀式,迎著縷縷晨光,在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和愛國(guó)主題教育中,拉開琴園學(xué)子一周學(xué)習(xí)生活的序幕。

后續(xù),“琴園追光行動(dòng)”能量加油站將不定期補(bǔ)充上新,持續(xù)為追光青年提供能力補(bǔ)給。學(xué)生處也將會(huì)同輔導(dǎo)員在晨間常態(tài)化深入學(xué)生宿舍、踏入打卡地,動(dòng)員督促同學(xué)們積極打卡、規(guī)范打卡、堅(jiān)持打卡,切實(shí)營(yíng)造陽(yáng)光、自律、和諧、公正的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性,切實(shí)提升“習(xí)慣養(yǎng)成教育”工作實(shí)效。(文/劉丞博 圖/各學(xué)院)