為適應(yīng)信息技術(shù)行業(yè)迅猛發(fā)展,，有效制定適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容與市場需求高度契合，12月16日，信息科學(xué)與工程學(xué)院開展聚焦工程教育認(rèn)證視角的專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研視頻會議,。會議邀請來自計算機(jī)領(lǐng)域,、網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域,、電子信息領(lǐng)域的企業(yè)專家及教育工程認(rèn)證專家共同探討專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作,。學(xué)院執(zhí)行院長張文波以及各專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師參加,，會議由學(xué)院副院長郭崇主持,。
會上圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，以及未來行業(yè)發(fā)展趨勢對人才的需求進(jìn)行了廣泛而深入的探討,。
郭崇介紹了各專業(yè)2021版人才培養(yǎng)方案的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系及實踐教學(xué)情況,，并強(qiáng)調(diào)在新時代背景下,，人才培養(yǎng)目標(biāo)必須緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，確保畢業(yè)生具備市場所需的核心競爭力,。企業(yè)專家結(jié)合各專業(yè)2021版人才培養(yǎng)方案以及《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（2024版）》的修訂說明,，在充分梳理并肯定各專業(yè)培養(yǎng)方案的前提下，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系兩個方面進(jìn)行了意見與建議反饋,。
中軟國際教育科技集團(tuán)研究院副院長楊強(qiáng)表示,，專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定應(yīng)關(guān)注學(xué)生未來五年的能力達(dá)成要求，且具備可衡量性,，以便在實際培養(yǎng)過程中可進(jìn)行追蹤和評估,。課程設(shè)置應(yīng)緊跟技術(shù)發(fā)展，通過增加科技前沿課程,，讓學(xué)生了解最新技術(shù)動態(tài)和應(yīng)用趨勢,。
北京神州綠盟科技有限公司副總經(jīng)理李永松表示，課程設(shè)置應(yīng)進(jìn)一步凸顯網(wǎng)絡(luò)安全特色,，增加等級保護(hù)與風(fēng)險評估等課程，以確保網(wǎng)絡(luò)安全知識體系的完整性,。在專業(yè)人才培養(yǎng)中,，應(yīng)注重理論與實踐的結(jié)合，加強(qiáng)校企合作,，讓學(xué)生在真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,，提前適應(yīng)職場。
中國電子科技集團(tuán)47研究所主任劉笛,、沈陽軍為電子科技有限公司總經(jīng)理徐寶宇,、北京泰鴻創(chuàng)新科技有限公司董事長魏思盈也分享了各自領(lǐng)域的人才需求特點,、招聘標(biāo)準(zhǔn)以及對教育教學(xué)的期待。希望專業(yè)能加強(qiáng)對學(xué)生具有分析性,、創(chuàng)造性和系統(tǒng)性特征的計算思維能力的培養(yǎng),，向社會輸送具備寬廣視野和深厚專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。
針對企業(yè)提出的見解與需求,，各專業(yè)主任與企業(yè)專家進(jìn)行了深入的交流和探討,，詳細(xì)深入地了解了企業(yè)的工作崗位情況、技術(shù)能力需求,、通用素質(zhì)要求等,，為今后的專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)方法改革提供了寶貴參考。
針對企業(yè)專家的反饋,，學(xué)院將積極采納,，并在接下來的教學(xué)改革中予以落實。張文波指出,，學(xué)院將以此次調(diào)研會為契機(jī),，持續(xù)以工程教育認(rèn)證為專業(yè)建設(shè)抓手，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系,，強(qiáng)化實踐教學(xué),，特別是加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作，共同開發(fā)課程,、共建實訓(xùn)基地,，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會，提升人才培養(yǎng)適配度,。
此次專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研會不僅加深了校企之間的交流與合作,，也為專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化指明了方向，推動專業(yè)建設(shè)再上新臺階,。通過此次調(diào)研,，學(xué)院將更加精準(zhǔn)地把握市場需求，為培養(yǎng)更多符合時代要求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才奠定堅實基礎(chǔ),，并遵循OBE教育理念,，共同推動教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合與發(fā)展。（文/郭崇 圖/劉賀）
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