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嵌入式信息素養(yǎng)教育 圖書館走進研究生課堂
發(fā)布人:何羽雙    作者:苑紅梅  資料來源:圖書館   時間:2025-03-14  瀏覽次數(shù):次

為進一步深化圖書館服務(wù)內(nèi)涵,,探索服務(wù)新方法,,圖書館加強與研究生院溝通合作,將“圖書館信息資源及其檢索”課程嵌入研究生論文寫作指導課程,。3月14日,,圖書館信息咨詢部孫蔚老師擔任主講,,系統(tǒng)講解了圖書館信息資源及獲取方式、文獻檢索技巧,、中外文獻原文獲取方法等內(nèi)容,。該課程面向?qū)W術(shù)型碩士研究生,共四個班級200余人參加,。

課堂上,,孫蔚指導學生利用圖書館信息資源查找專業(yè)相關(guān)文獻全文,通過“情景模擬”投稿形式檢驗學習效果,同學們積極參與,,現(xiàn)場氣氛熱烈,,反饋良好。課程內(nèi)容緊密結(jié)合研究生科研需求,,幫助他們更好地利用圖書館資源,,高效獲取學術(shù)資源,有效提升科研能力和論文寫作水平,,為開展科研工作奠定基礎(chǔ),。

此次課程是圖書館深化服務(wù)內(nèi)涵、創(chuàng)新服務(wù)模式,,主動融入學校人才培養(yǎng)體系的一次積極嘗試,。未來,圖書館將繼續(xù)加強與各院系合作,,探索更多嵌入式服務(wù)新模式,,為學校教學科研提供精準、高效的信息資源保障,。(文/苑紅梅  圖/吳迪)



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