為全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生管理工作，充分了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生成長環(huán)境，3月17日，材料科學(xué)與工程學(xué)院全體學(xué)工干部下沉到“一站式”學(xué)生社區(qū)，圍繞思想引領(lǐng)、職業(yè)規(guī)劃、征兵工作、心理健康、實(shí)踐育人等方面開展系列工作。
思想引領(lǐng)強(qiáng)信念，反詐教育護(hù)平安
為提升學(xué)生消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)反詐能力，結(jié)合315國際消費(fèi)者權(quán)益日，2024級(jí)金屬材料專業(yè)兩個(gè)團(tuán)支部聯(lián)合開展“權(quán)益護(hù)航·反詐先行”特色主題團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》解析“七日無理由退貨”“虛假宣傳追責(zé)”等條款，并通過網(wǎng)購詐騙、冒充客服等案例視頻揭露常見騙局，同學(xué)們踴躍討論應(yīng)對(duì)策略，進(jìn)一步鞏固反詐知識(shí)，立志爭當(dāng)安全防線的守護(hù)者。
聚焦就業(yè)新形勢(shì)，指引“材子”職場(chǎng)路
畢業(yè)在即，為了幫助畢業(yè)生更好地了解就業(yè)形勢(shì)，明確自身定位，2021級(jí)輔導(dǎo)員顧亮針對(duì)大四年級(jí)就業(yè)情況開展就業(yè)座談會(huì)。會(huì)上，顧亮老師分析了當(dāng)前材料專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和往屆畢業(yè)生案例，詳細(xì)介紹了材料專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。隨后，顧老師與同學(xué)們展開互動(dòng)，針對(duì)他們提出的求職困惑，給予了具體而實(shí)用的建議，并鼓勵(lì)學(xué)生們要積極主動(dòng)地尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
迷彩青春進(jìn)校園，家國情懷潤心田
為增強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)，厚植家國情懷，2022級(jí)特邀金屬材料工程退役士兵蔡同學(xué)開展“軍旅故事匯”主題宣講。蔡同學(xué)以“淬煉與成長”為主線，生動(dòng)講述軍營生活的“冰與火之歌”。結(jié)合親身經(jīng)歷，蔡同學(xué)還揭秘了軍隊(duì)保密條例、反間諜安全教育的重要性，并詳細(xì)解讀征兵流程中的政審、體檢、心理篩查等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)有志青年投身軍營。
聚焦心理解困惑，傳授方法助成長
為深入了解新學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，關(guān)注學(xué)生心理健康，解決學(xué)生實(shí)際生活需求，2023級(jí)輔導(dǎo)員李雪琪、祁賽喃為學(xué)生開展春季學(xué)期心理輔導(dǎo)活動(dòng)。兩位老師深入且系統(tǒng)地剖析了大學(xué)生群體中常見的心理問題，結(jié)合實(shí)際案例，提供了應(yīng)對(duì)方法與策略。此次心理輔導(dǎo)活動(dòng)，不僅幫助同學(xué)們更為全面、深入地認(rèn)識(shí)自我心理狀態(tài)，更切實(shí)助力同學(xué)們以更加積極樂觀、堅(jiān)韌不拔的心態(tài)，從容迎接學(xué)習(xí)與生活中接踵而至的各類挑戰(zhàn)。
以“志愿服務(wù)”為載體，探尋實(shí)踐育人新思路
為深化青年志愿服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)共學(xué)共享，當(dāng)天，材料科學(xué)與工程學(xué)院“先鋒筑夢(mèng)”志愿服務(wù)團(tuán)精心組織了一場(chǎng)“共話青春成長，志愿心得分享”--實(shí)踐育人心得分享會(huì)。五名先鋒志愿者分享了自身參與孤困兒童“線上陽光支教”及寒假“返家鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的心得與展望。本次分享會(huì)作為“學(xué)雷鋒”青年志愿服務(wù)月的重要活動(dòng)之一，不僅為學(xué)生搭建了經(jīng)驗(yàn)互學(xué)互鑒的橋梁，更明確了下一階段志愿服務(wù)項(xiàng)目化、專業(yè)化、品牌化的發(fā)展方向。
走訪寢室解難題，傾聽需求暖人心
當(dāng)天，學(xué)生工作辦公室全體人員深入學(xué)生寢室進(jìn)行走訪，旨在深入了解學(xué)生生活狀態(tài)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，解決實(shí)際問題。走訪中，老師傾聽學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)業(yè)與生活需求，現(xiàn)場(chǎng)收集反饋并承諾跟進(jìn)解決。深入細(xì)致了解學(xué)生的需求的同時(shí)，對(duì)寢室衛(wèi)生、用電安全、居住文明等安全問題進(jìn)行詳細(xì)的摸排，加深了師生間的理解和聯(lián)系，展現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視和關(guān)懷。
材料科學(xué)與工程學(xué)院將不斷深化“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以學(xué)生成長為中心，構(gòu)建學(xué)生教育生活成長共同體，拓寬學(xué)生社區(qū)育人新路徑。（文/李雪琪 圖/學(xué)工辦全體輔導(dǎo)員）
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