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信息科學與工程學院深入“一站式”學生社區(qū)開展系列活動
發(fā)布人:何羽雙    作者:邢恒瑞  資料來源:信息科學與工程學院   時間:2025-03-27  瀏覽次數(shù):次

為深入貫徹全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,助力學校“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設提質(zhì)增效,3月25日,信息科學與工程學院全體學生工作干部深入“一站式”學生社區(qū),設立“學院領導答疑崗”,開展學生骨干培訓、心理健康教育、學風建設及文明寢室建設等系列活動。

學院領導“聆”距離 答疑解惑聽“生”音

為全面踐行“以學生為中心”的發(fā)展理念,深入了解學生在校期間生活學習狀況,學院在“一站式”學生社區(qū)設立“學院領導答疑崗”,學院黨委副書記于慶峰全天接待學生,傾聽學生聲音、了解學生需求、解決學生困難,并公示答疑臺賬。同學們圍繞“學術活動、課余學習、就業(yè)擇業(yè)、后勤保障”等方面提出問題與建議。于慶峰根據(jù)學院工作實際情況,針對同學們關注的熱點問題逐個答疑解惑,積極解決學生“急、難、愁、盼”的問題,引導學生持續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新意識,深度挖掘發(fā)展?jié)摿Γ粩鄬崿F(xiàn)自我價值,真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。

答疑結束后,于慶峰叮囑全體輔導員,只有練就不怕問、問不怕、見問則喜的工作態(tài)度,才能促使學生工作實現(xiàn)新的突破。

強化學生干部服務意識譜寫校園奉獻華章

為增強學生骨干的責任與服務意識,學院召開春季學期學生骨干培訓會,于慶峰做培訓主講。會上,于慶峰結合學生組織換屆后實際情況,從“明確定位,服務為本”“錘煉團隊,協(xié)作共贏”“創(chuàng)新思維,打破傳統(tǒng)”“提升能力,自我成長”四個方面詳細闡述了如何做一名合格的學生干部。于慶峰還對學生干部提出建議:一是要做“學生友”,不做“學生官”,不斷了解學生需求,充分發(fā)揮帶頭作用;二是要在工作中注重包容溝通,善于化解矛盾,切實解決同學們的困難;三是注重培養(yǎng)解決問題的能力,學會平衡學業(yè)與工作,確保兩者相互促進,共同提升。培訓會上,學院團委書記楊利軍與學生骨干一同研討了各部門全年工作計劃。

同日,楊利軍組織開展班級學生干部培訓,具體圍繞“做好學生干部本職”“增強班級活力”“提升學習氛圍”“保持寢室文明”等方面,與同學們一起查找問題、尋找對策。

關愛心理健康護航陽光成長

為進一步推進學生心理健康工作提質(zhì)增效,提高高危心理問題的識別預警能力,學院兼職心理教師以“護航心靈 互助成長”為題,面向2023級學生干部結合心理骨干職責定位、常見心理問題識別、危機應對策略等內(nèi)容開展心理技能提升培訓。培訓著重強調(diào)學生骨干作為“朋輩支持者”的責任和使命,希望他們可以深入學生群體當中,精準捕捉心理異常信號,搭建起心理健康溝通的橋梁。針對學業(yè)壓力、人際沖突等常見心理問題通過日常觀察與談心談話做好同學們的心靈護航員,護航身邊同學健康成長。

攻克學困難關攜手學業(yè)前行

為進一步夯實人才培養(yǎng)根基,深化學院學風建設,推動學生全面發(fā)展,2022級輔導員開展以“攻克學困難關,開展進步征程”為主題的學困生結對幫扶活動。針對不同專業(yè)的掛科同學,逐一梳理和分析相關情況,并邀請專業(yè)內(nèi)學習成績優(yōu)異的同學圍繞課程難點、學習方法和考試技巧等內(nèi)容分享個人學習經(jīng)驗,同時搭建學習群,促成一對一結對幫扶,發(fā)揮朋輩幫扶優(yōu)勢,降低掛科率,營造良好學習氛圍。

共議寢室文明計齊筑健康防護堤

為強化寢室管理,保障學生健康安全,2024級輔導員侯思雨、趙義銘召開“文明寢室系列活動說明會”,充分強調(diào)宿舍內(nèi)務衛(wèi)生是當代大學生積極向上精神的集中體現(xiàn),更是促進學習、身心健康發(fā)展的必要前提。同時也要形成班長、生活委員、寢室長的三方聯(lián)動機制,不斷夯實問題寢室整改成效。

2023級輔導員王晴結合近期寢室衛(wèi)生檢查情況,集中組織召開寢室長座談會,師生們圍繞寢室衛(wèi)生改善、文明宿舍建設推進等展開交流,為構建“衛(wèi)生達標,文化出彩”的特色寢室生態(tài)注入了新的活力與動能。會后,2023級全體輔導員同學生干部針對宿舍公共區(qū)域及衛(wèi)生死角進行深度清潔。活動中,師生佩戴口罩、分工協(xié)作,使用專業(yè)消毒液對高頻接觸區(qū)域進行重點清潔,并開窗通風確保宿舍空氣流動。此次消殺活動不僅有效切斷了病毒傳播途徑,還強化了學生健康防護意識,為學生健康成長筑起堅實屏障。

信息科學與工程學院將秉持“以學生為中心”的發(fā)展理念,不斷為學生打造集學習、生活、成長于一體的綜合平臺,持續(xù)圍繞學生的需求開展工作,深度推進“三全育人”格局的有效構建,促進學生全面發(fā)展。(文/邢恒瑞 圖/信息科學與工程學院學生工作辦公室)



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