為積極貫徹落實“五育并舉”的教育理念，通過藝術(shù)療愈搭建學(xué)生探索自我、理解他人的橋梁，沈陽理工大學(xué)學(xué)生處于4月12日上午在文體中心202心理功能室組織開展“啟動雙系統(tǒng)人生”藝術(shù)心理療愈蒲公英校園播種活動。本次活動特邀北京博頓崇德公益基金會理事長、IDEAC國際戲劇教育大會(沈陽)戲劇教育研究中心主任、高級藝術(shù)療愈師孫新靜面向我校30名大一、大二學(xué)生公益開展。
活動以“哈嘍你好”和“鏡像游戲”拉開序幕，同學(xué)們通過肢體動作與趣味自我介紹打破初見的陌生感。通過熱身活動，將心理療愈轉(zhuǎn)化為“無痕化”體驗，如蒲公英種子般輕柔觸達(dá)學(xué)生內(nèi)心，破除傳統(tǒng)心理健康教育的刻板性與壓力感，讓情感釋放自然發(fā)生。緊接著以戲劇、繪畫等藝術(shù)形式為載體，激活校園文化土壤，讓每顆“種子”在集體共鳴中扎根。通過團(tuán)體戲劇療愈等活動，培育學(xué)生情緒轉(zhuǎn)化的內(nèi)生力量，構(gòu)建“一人體驗-小組共創(chuàng)-跨圈層擴(kuò)散”的蒲公英效應(yīng)，形成生生不息的心理健康支持生態(tài)。
本次活動旨在通過藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)建“沉浸式表達(dá)-群體性共鳴-生態(tài)化賦能”的校園心靈成長網(wǎng)絡(luò)，鼓勵每一位學(xué)生探索自己內(nèi)心的世界，初步掌握“雙系統(tǒng)思維”，構(gòu)建“無界療愈共同體”，進(jìn)而更靈活地調(diào)用內(nèi)外資源，用理性規(guī)劃行動，用感性滋養(yǎng)動力，實現(xiàn)“內(nèi)外共生”的豐盈人生。希望同學(xué)們在活動后能夠在沈理工這片沃土中，讓內(nèi)心的“種子”在集體共鳴中扎根，擁有情緒轉(zhuǎn)化的內(nèi)生力量，使心理韌性如蒲公英的根系般綿延生長。
未來，學(xué)校將持續(xù)深化打造學(xué)校“沐光·悅心·護(hù)航”心理育人特色品牌，致力于“服務(wù)學(xué)生成長、引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展、賦能學(xué)生未來”的理念，通過多樣化的特色沉浸式活動，助力沈理學(xué)子探索內(nèi)心世界、收獲心靈成長！（文/圖徐婉睿）
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