為積極貫徹落實“五育并舉”的教育理念,，通過藝術(shù)療愈搭建學生探索自我,、理解他人的橋梁,，沈陽理工大學學生處于4月12日上午在文體中心202心理功能室組織開展“啟動雙系統(tǒng)人生”藝術(shù)心理療愈蒲公英校園播種活動,。本次活動特邀北京博頓崇德公益基金會理事長,、IDEAC國際戲劇教育大會(沈陽)戲劇教育研究中心主任,、高級藝術(shù)療愈師孫新靜面向我校30名大一,、大二學生公益開展,。
活動以“哈嘍你好”和“鏡像游戲”拉開序幕,，同學們通過肢體動作與趣味自我介紹打破初見的陌生感,。通過熱身活動，將心理療愈轉(zhuǎn)化為“無痕化”體驗,，如蒲公英種子般輕柔觸達學生內(nèi)心,，破除傳統(tǒng)心理健康教育的刻板性與壓力感，讓情感釋放自然發(fā)生,。緊接著以戲劇,、繪畫等藝術(shù)形式為載體，激活校園文化土壤，讓每顆“種子”在集體共鳴中扎根,。通過團體戲劇療愈等活動,，培育學生情緒轉(zhuǎn)化的內(nèi)生力量，構(gòu)建“一人體驗-小組共創(chuàng)-跨圈層擴散”的蒲公英效應,，形成生生不息的心理健康支持生態(tài),。
本次活動旨在通過藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)建“沉浸式表達-群體性共鳴-生態(tài)化賦能”的校園心靈成長網(wǎng)絡，鼓勵每一位學生探索自己內(nèi)心的世界,，初步掌握“雙系統(tǒng)思維”,，構(gòu)建“無界療愈共同體”，進而更靈活地調(diào)用內(nèi)外資源,，用理性規(guī)劃行動,，用感性滋養(yǎng)動力，實現(xiàn)“內(nèi)外共生”的豐盈人生,。希望同學們在活動后能夠在沈理工這片沃土中,，讓內(nèi)心的“種子”在集體共鳴中扎根，擁有情緒轉(zhuǎn)化的內(nèi)生力量,，使心理韌性如蒲公英的根系般綿延生長,。
未來,，學校將持續(xù)深化打造學?！般骞狻傂摹ぷo航”心理育人特色品牌，致力于“服務學生成長,、引領(lǐng)學生發(fā)展,、賦能學生未來”的理念，通過多樣化的特色沉浸式活動,，助力沈理學子探索內(nèi)心世界,、收獲心靈成長！（文/圖徐婉睿）
官方微信
官方微博
官方抖音