近日，理學院青年教師海洋在“全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽（遼寧賽區(qū)）”中榮獲二等獎。為總結經(jīng)驗、促進教師成長，6月12日，理學院舉辦了此次比賽的經(jīng)驗分享交流活動。
交流會上，海洋老師詳細分享了她在比賽中的備課過程、教學方法的選擇以及現(xiàn)場授課的技巧。她表示，比賽前的充分準備是取得好成績的關鍵，而創(chuàng)新的教學方法則是提升教學效果的重要手段。海洋老師特別分享了她在比賽中創(chuàng)新性地采用的“工程案例反推法”在教學中的應用。她以“畢奧薩法爾定律”為例，通過引入工程實際案例，引導學生從實際問題出發(fā)，反向推導理論知識，使抽象的物理概念變得生動具體，極大地激發(fā)了學生的學習興趣和主動性。這種創(chuàng)新的教學方法不僅贏得了評委和觀眾的一致好評，也為與會教師提供了新的教學思路。與會教師圍繞如何提升教學能力、創(chuàng)新教學方法以及如何將比賽經(jīng)驗轉化為日常教學實踐等議題展開了深入討論。老師們一致表示，在今后的教學中嘗試引入更多創(chuàng)新元素，提升教學質(zhì)量。
此次活動，不僅為青年教師搭建了互相學習的平臺，激發(fā)了教師們對教學工作的熱情和創(chuàng)新精神，也有利于進一步提升教師教學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。（文/圖 吳麗君）
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