圖為：清華大學學堂在線雨課堂教育與培訓東北中心負責人吳茜作報告
為進一步推進我校課堂教學模式改革，加強我校“金課”建設(shè)，促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，提升廣大教師的信息化教學水平，豐富課堂教學手段，提高教學質(zhì)量，2019年4月10日下午，高等教育研究所、教務(wù)處聯(lián)合清華大學學堂在線“雨課堂教育與培訓中心”在科學會堂舉辦了“智慧教學工具--雨課堂的應(yīng)用”培訓報告會。130余名教師參加了本次培訓會，會議由高教所所長張景異主持。
張景異介紹了當前高等教育形勢和兄弟學校的改革舉措。為樹立“以學生發(fā)展為中心”，落實立德樹人根本任務(wù)，準確把握高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，加強我校“金課”建設(shè)，改進課堂教學手段單一的問題，課堂教學方法、教學手段改革已勢在必行。清華大學學堂在線雨課堂教育與培訓東北中心負責人吳茜作了題為《基于“雨課堂”的混合式教學模式的探索與實踐》的報告。“雨課堂”是目前國內(nèi)最為活躍的功能強大并越來越受廣大師生歡迎的智慧教學工具。通過現(xiàn)場實際操作和深入交流，與會教師親身體驗了現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)課堂教學的變革、促進和推動作用。馬克思主義學院教師王麗娜、自動化與電氣工程學院教師張艷珠分享了近年來應(yīng)用“雨課堂”教學的經(jīng)驗與體會。
與會教師紛紛表示，通過此次培訓學習交流，了解了新的教學手段，開闊了教學思路，表示將“雨課堂”引入自己的課堂教學中去，改進課堂教學模式。此次培訓對提升我校教師利用信息技術(shù)和資源進行教學的能力，推進以學生為中心的教學方式與學習方式的變革，促進教師開展線上線下混合式教學改革與創(chuàng)新，為我校打造“金課”，提高教育教學質(zhì)量起到積極的促進作用。（文/佟曉麗 圖/孫立剛）
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