校內(nèi)各單位：
為落實(shí)全國教育大會、新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議、全省普通高校本科教學(xué)改革推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展工作會議及學(xué)校2021年本科教育教學(xué)工作會議精神，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，鼓勵(lì)廣大教師積極參與和開展教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，學(xué)校決定開展2021年度本科高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“新時(shí)代高教40條”、《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》、《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》等文件精神，結(jié)合學(xué)校“十四五”規(guī)劃，緊緊圍繞建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，聚焦社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，聚焦解決學(xué)校本科人才培養(yǎng)中存在的主要問題，著眼人才培養(yǎng)過程中的難點(diǎn)和突破點(diǎn)，開展本科教育教學(xué)改革的研究與實(shí)踐。
二、基本原則
1.導(dǎo)向性。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，立足解決學(xué)校人才培養(yǎng)過程中的主要問題、重點(diǎn)問題。
2.方向性。緊扣新時(shí)代高等教育發(fā)展新要求和新趨勢，特別是圍繞高質(zhì)量教育體系建設(shè)核心問題，聚焦高等教育綜合改革任務(wù)，重點(diǎn)解決一流專業(yè)和一流課程建設(shè)中的關(guān)鍵問題，鼓勵(lì)跨學(xué)校、跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)的綜合性教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)。
3.創(chuàng)新性。充分體現(xiàn)具有時(shí)代特色的新教育理念、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求，近年來已有相同或相近立項(xiàng)項(xiàng)目，或已有較為成熟研究成果的，如無創(chuàng)新發(fā)展原則上不再立項(xiàng)。
4.特色性。體現(xiàn)學(xué)校兵工特色和應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。
5.實(shí)踐性。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從教學(xué)一線中來，到教學(xué)實(shí)踐中去，改革路線清晰，改革舉措切實(shí)具體，必須有嚴(yán)格的實(shí)踐檢驗(yàn)期，實(shí)踐檢驗(yàn)效果好。
6.示范性。預(yù)期成果有推廣應(yīng)用價(jià)值，起到引領(lǐng)方向、推動教改、發(fā)揮示范的作用，項(xiàng)目完成后可在一定范圍內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。
三、立項(xiàng)范圍和申報(bào)要求
2021年高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目圍繞立項(xiàng)指南（附件1）開展。
項(xiàng)目類型分為A類項(xiàng)目和B類項(xiàng)目，A類為重點(diǎn)研究項(xiàng)目，B類為一般研究項(xiàng)目。重點(diǎn)項(xiàng)目主持人要求具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具備較強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)研究水平，并有主持校級及以上教改項(xiàng)目的經(jīng)歷。一般項(xiàng)目面向全校所有從事教學(xué)一線的教師和教學(xué)管理人員申報(bào)。
有以下情形之一的項(xiàng)目，原則上不再重復(fù)申報(bào)：
（1）近年已有相同或相近立項(xiàng)項(xiàng)目，相比之下沒有明顯創(chuàng)新的申報(bào)項(xiàng)目。
（2）獲得各級教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)后，無新研究內(nèi)容、無可預(yù)期的重要突破的項(xiàng)目。
（3）已獲得國家、直屬部門或省（市）級及以上相關(guān)學(xué)（協(xié)）會等立項(xiàng)支持的項(xiàng)目；已獲得國家、省（市）自然科學(xué)基金、人文社會科學(xué)研究等立項(xiàng)的項(xiàng)目；已獲得國家、省（市）級教育科學(xué)研究立項(xiàng)的項(xiàng)目。
（4）被撤項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，被撤項(xiàng)之日起兩年內(nèi)不得以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人身份申報(bào)教研項(xiàng)目。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每人僅限主持1個(gè)項(xiàng)目，有在研的各級教改項(xiàng)目或有未結(jié)題項(xiàng)目者，原則上不得作為主持人申報(bào)。考慮重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目的特殊性，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以不受有在研項(xiàng)目條件限制。
四、申報(bào)限額
本次立項(xiàng)實(shí)行限額申報(bào)，推薦項(xiàng)目總數(shù)不超過本單位專任教師總數(shù)的10%，申報(bào)限額見附件2。各單位組織本單位的項(xiàng)目推薦工作，申報(bào)項(xiàng)目初評后報(bào)送教務(wù)處。
五、材料報(bào)送
申報(bào)材料包括紙質(zhì)材料和電子材料兩部分，以學(xué)院（部）或部門為單位報(bào)送教務(wù)處。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫《2021年度沈陽理工大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請書》（附件3），每個(gè)項(xiàng)目需提供紙質(zhì)材料2份，各單位提交加蓋公章的《2021年度沈陽理工大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)匯總表》（附件4）1份，項(xiàng)目申請書、匯總表同時(shí)以壓縮文件形式提交電子版，文本請以“單位+校級項(xiàng)目申報(bào)材料”為文件名，壓縮文件內(nèi)申請書以“主持人姓名+項(xiàng)目類別”為文件名。
各單位請于12月30日前將項(xiàng)目材料交教研教改科。
聯(lián)系人：吳巍巍
聯(lián)系電話：24685270
郵箱：[email protected]
附件：
1．2021年度沈陽理工大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)指南
2．2021年度沈陽理工大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目額度分配表
3．2021年度沈陽理工大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請書
4．2021年度沈陽理工大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)匯總表
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