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沈陽理工大學(xué)關(guān)于開展“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動的通知
發(fā)布人:何羽雙    資料來源:黨委組織部   時間:2024-07-11  瀏覽次數(shù):次

各有關(guān)基層黨委:

為創(chuàng)新落實立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實教育部黨組及省委教育工委關(guān)于高校“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作的部署要求,充分發(fā)揮“雙帶頭人”的示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)全校師生在學(xué)校“追趕超越、復(fù)興榮光”新征程上砥礪新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為,按照《教育部辦公廳關(guān)于開展高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動的通知》(教思政廳函〔2024〕11號)《中共遼寧省委教育工作委員會關(guān)于開展高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動的通知》有關(guān)要求,將組織開展學(xué)校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動(以下簡稱“強國行”專項行動)。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下。

一、總體要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的二十大精神,貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和建設(shè)教育強國的重要講話精神,堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,深入推動教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展,落實《普通高等學(xué)校教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標(biāo)準(試行)》,全面增強學(xué)校教師黨支部的政治功能和組織功能,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,不斷強化學(xué)校“雙帶頭人”隊伍建設(shè)和作用發(fā)揮,突出師生共育、教學(xué)相長,引領(lǐng)廣大師生在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中,深刻認識新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,深入了解黨情、國情、社情、民情,為強國建設(shè)、民族復(fù)興作出更大貢獻,為服務(wù)遼寧全面振興新突破三年行動,以理工速度加快實現(xiàn)“追趕超越、復(fù)興榮光”貢獻力量。

二、主要任務(wù)

(一)開展黨建聯(lián)建。堅持黨建引領(lǐng),所在黨支部與地方黨委政府、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、基層社區(qū)等黨組織積極開展聯(lián)學(xué)聯(lián)建,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,通過專題黨課講授、政策理論宣講、黨建經(jīng)驗交流、黨建資源共享等方式,形成組織互聯(lián)、資源互通、經(jīng)驗互鑒、發(fā)展互促的工作樣態(tài),以黨建引領(lǐng)“強國行”各項任務(wù)開展。鼓勵在專項行動周期內(nèi),圍繞黨建工作實際,積極打造精品黨課、課程思政示范課程等。

(二)提供教育服務(wù)。聚焦教育強國建設(shè),面向地方教育事業(yè)發(fā)展需求,發(fā)揮黨建思政、教書育人、科研管理、教學(xué)研究等方面的經(jīng)驗和資源優(yōu)勢,結(jié)合推進實施立德樹人工程,面向地方教育管理部門、學(xué)校、師生等對象,以專題講座、技能培訓(xùn)、科普活動、捐贈資助、教育教學(xué)研討、課程建設(shè)交流、學(xué)科發(fā)展咨詢等方式,服務(wù)支持地方教育事業(yè)發(fā)展,特別是鄉(xiāng)村振興重點區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展,同步打造一批引發(fā)情感共鳴、增進思想認同的“大思政課”。鼓勵在專項行動周期內(nèi),精心謀劃設(shè)計,積極打造教育服務(wù)品牌活動等。

(三)推動科技賦能。樹立新時代教育的大科技觀、大人才觀,發(fā)揮自身科技和智庫優(yōu)勢,加強有組織科研,在攻克關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題等方面打頭陣,積極推進校地融合發(fā)展,為高質(zhì)量發(fā)展“研究院”“創(chuàng)新中心”“賦能站”“賦能點”等建設(shè)提供支持,為地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位以及龍頭企業(yè)等提供咨政建言、科技開發(fā)、創(chuàng)意設(shè)計、文化傳播等服務(wù),著力為開辟振興區(qū)域發(fā)展新賽道作貢獻。鼓勵在專項行動周期內(nèi),聚焦助力強國建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,打造產(chǎn)學(xué)研用合作平臺、推動成果轉(zhuǎn)化落地等。

(四)深化實踐育人。突出所在學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色,圍繞地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需求,結(jié)合師生黨員基本培訓(xùn)和教師教育有關(guān)要求,帶領(lǐng)支部師生深入地方黨政機關(guān)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等基層一線開展調(diào)研實踐活動,通過調(diào)查研究、訪問訪談、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)、就業(yè)見習(xí)等形式,持續(xù)完善價值引領(lǐng)、實踐體驗和社會服務(wù)相統(tǒng)籌,校內(nèi)校外一體化的實踐育人機制,引導(dǎo)師生在豐富實踐中受教育、長才干、作貢獻。鼓勵在專項行動周期內(nèi),圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟社會和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,形成高質(zhì)量調(diào)研報告、地方發(fā)展咨詢報告等。

三、工作安排

(一)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學(xué)校黨委組織部發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,做好“強國行”專項行動日常管理、交流研討、典型挖掘、宣傳展示等工作,推進國家級、省級、校級“強國行”專項行動團隊建設(shè)。

(二)強化過程管理。各有關(guān)基層黨委要加強全過程管理,記錄“雙帶頭人”參與“強國行”專項行動情況,及時梳理總結(jié)專項行動的特色做法和工作成效,為過程管理、總結(jié)宣傳等工作提供支撐。入校國家級、省級的各“雙帶頭人”每年定期在高校思政網(wǎng)提交專項行動開展情況。

(三)專項行動總結(jié)。專項行動周期為3年,行動周期內(nèi)對各“雙帶頭人”開展“強國行”專項行動情況進行總結(jié),形成一批學(xué)校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動典型工作案例。有關(guān)工作成果納入基層黨組織書記集中輪訓(xùn)、黨建教材編寫、典型案例結(jié)集出版、現(xiàn)場會議展示等工作,進行推廣應(yīng)用。

四、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化工作保障。學(xué)校將“強國行”專項行動作為實施基層黨建質(zhì)量提升工程的重要內(nèi)容,將基層黨組織“雙帶頭人”參與“強國行”專項行動情況,作為黨建“雙創(chuàng)”工作成效的重要參考,在遴選校級黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。“雙帶頭人”工作室參加“強國行”專項行動成績突出的,教育部在申報全國高校“雙帶頭人”工作室時同等條件下優(yōu)先考慮,作為遴選全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、最美教師、全國黃大年式教師團隊等的參考因素。

(二)壓實工作責(zé)任,深化行動成效。各有關(guān)基層黨委要高度重視“強國行”專項行動,將其作為提升教師黨建和思想政治工作質(zhì)量的重要抓手,作為提升育人實效的有效載體,不斷強化各級“雙帶頭人”工作室的培育創(chuàng)建,積極動員“雙帶頭人”參加到“強國行”專項行動中,加強資源統(tǒng)籌,加大經(jīng)費、政策等配套支持力度,增強在述職考核、評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)的導(dǎo)向力度,確保“強國行”專項行動取得實效。

(三)加強經(jīng)驗總結(jié),注重宣傳推廣。各級黨組織要強化作用發(fā)揮,及時總結(jié)“強國行”專項行動開展情況和實際成效,梳理好經(jīng)驗好做法,推動“強國行”專項行動有序有力開展,不斷提升工作實效。加大先進典型發(fā)掘力度,積極宣傳報道“強國行”專項行動中的先進經(jīng)驗和典型事跡,著力形成品牌效應(yīng),不斷擴大社會影響,營造良好氛圍。

五、材料報送及聯(lián)系方式

各有關(guān)基層黨委“雙帶頭人”教師黨支部書記均可參加“強國行”專項行動。每個學(xué)院(部)基層黨委自愿申報,至多可向?qū)W校推薦1個“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊,填寫《高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動計劃書》(見附件),并提供有關(guān)支撐材料,材料經(jīng)基層黨委審核把關(guān)后,于2024年7月15日之前將電子版的《計劃書》、支撐材料(請匯編成冊并制作目錄,報送Word版和PDF版;如有視頻材料,上報MP4格式,每個500M以下)報送至學(xué)校黨委組織部郵箱。學(xué)校匯總后,按照省委教育工委名額要求擇優(yōu)把關(guān)推薦,向省委教育工委推薦“強國行”專項行動團隊的,同時按排序作為校級“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)單位、第三批遼寧省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室推薦單位;對于未推薦的,學(xué)校將根據(jù)申報情況,確定一批校級“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊。各有關(guān)基層黨委可參照學(xué)校做法,確定一批院級“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊。

聯(lián)系人:滿博

聯(lián)系電話:24686026

郵箱:[email protected]


附件:高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動計劃書



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