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自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院楊慧英老師推薦圖書(shū):《漫畫(huà)電學(xué)原理》
資料來(lái)源:黨委宣傳部   時(shí)間:2015-09-14  瀏覽次數(shù):次
  一、圖書(shū)的自然信息
  《漫畫(huà)電學(xué)原理》,作者藤瀧和弘(日本),由科學(xué)出版社于2010年5月出版,定價(jià)32元。
  二、圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介
  《漫畫(huà)電學(xué)原理》是《歐姆設(shè)學(xué)習(xí)漫畫(huà)》系列漫畫(huà)類學(xué)習(xí)教材其中的一本,是物理電學(xué)知識(shí)的入門(mén)級(jí)科普?qǐng)D書(shū),主要圍繞著基礎(chǔ)電學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,分為“電是什么”、“電路是什么”、“電的應(yīng)用”、“發(fā)電原理”、“元器件”幾個(gè)章節(jié)。
  《歐姆設(shè)學(xué)習(xí)漫畫(huà)》是一個(gè)系列的成套圖書(shū),是日本歐姆社自2004年07月開(kāi)始出版的漫畫(huà)類學(xué)習(xí)教材,現(xiàn)已出版的漫畫(huà)涉及電力電氣、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、社會(huì)幾個(gè)類別。
  三、圖書(shū)推薦理由
  作為一名工科教師,在給學(xué)生講課與選教材的過(guò)程中總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,有些書(shū)的內(nèi)容晦澀難懂,有些書(shū)長(zhǎng)篇大論、華而不實(shí),還有些書(shū)總是希望把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)得高大上。因?yàn)閷W(xué)生不感興趣,這樣的書(shū)不但不利于教學(xué),而且不利于學(xué)生課后閱讀。但是《歐姆社學(xué)習(xí)漫畫(huà)》這套圖書(shū)的出版讓我眼前一亮,這套書(shū)將書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)歸納起來(lái),以大家喜愛(ài)的漫畫(huà)形式出現(xiàn),以《漫畫(huà)電學(xué)原理》為例,本書(shū)將物理中的電學(xué)知識(shí)繪制成生動(dòng)易懂的漫畫(huà),每個(gè)章節(jié)之后還有重要知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),雖然文字不多、篇幅不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)很全,而且這本書(shū)更容易讓學(xué)生接受,可以寓教于樂(lè)。
  剛剛進(jìn)入大學(xué)的新同學(xué)在高中時(shí)期對(duì)電學(xué)的基本知識(shí)已經(jīng)掌握了,所以,對(duì)他們來(lái)說(shuō),《漫畫(huà)電學(xué)原理》可以說(shuō)是一本對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)書(shū)。接下來(lái),大家還可以嘗試著去閱讀《漫畫(huà)電學(xué)原理》、《漫畫(huà)電子電路》、《漫畫(huà)電氣電路》、《漫畫(huà)電磁學(xué)》、《漫畫(huà)數(shù)字電路》這些漫畫(huà),這些書(shū)都是良好的課外讀物,它們會(huì)讓你發(fā)現(xiàn),其實(shí)電路這門(mén)課程也可以很有趣。
  四、閱讀感想
  發(fā)現(xiàn)這套書(shū)是源于想給自己的孩子寓教于樂(lè)的講一些知識(shí),由于孩子年齡較小,就在找可以吸引孩子注意力的書(shū),在此過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了《漫畫(huà)電學(xué)原理》,由此書(shū)又找到了歐姆設(shè)學(xué)習(xí)漫畫(huà)系列漫畫(huà)。整套漫畫(huà)形式新穎,通俗易懂,而且整套書(shū)看似松散卻有著內(nèi)在聯(lián)系,整套書(shū)的難易程度呈階梯式體現(xiàn),所以我覺(jué)得這套書(shū)可以給小學(xué)生進(jìn)行知識(shí)科普,也可以推薦給初高中學(xué)生和大學(xué)生閱讀,讀者只需要自行選擇所需要的難度與涉及的內(nèi)容即可。
  從大學(xué)教師的角度出發(fā),我一直希望給我的學(xué)生傳授知識(shí)的過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的過(guò)程,所以我認(rèn)為,不是書(shū)寫(xiě)得深?yuàn)W就是好書(shū),好書(shū)應(yīng)該要立足于讀者的角度,吸引讀者,能讓讀者看懂,這才算得上是好書(shū)。所以,我推薦《漫畫(huà)電學(xué)原理》。
  五、推薦人信息
  楊慧英,自動(dòng)化與電氣學(xué)院測(cè)控教研室教師、講師,主要從事測(cè)控專業(yè)課程的教學(xué),曾獲校第四屆教學(xué)基本功大賽三等獎(jiǎng)、校第六屆教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng),校2011年度“三八紅旗手標(biāo)兵”。
 

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