“你是怎么了解并參加到網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中的,？”
“我是被忽悠來的,！”
這個(gè)淳樸的大男孩兒,，是我校信息學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的一名大四學(xué)生，說著一口帶有陜西口音的普通話,。他給我們講述了他在參加2014年第七屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽的心路歷程,。
這個(gè)被“忽悠”來的創(chuàng)客，在他們5個(gè)人的團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)著舉足輕重的任務(wù)——網(wǎng)站的建立與維護(hù),，他們建立的網(wǎng)站是一個(gè)綜合了外賣,、超市、交友,、失物招領(lǐng)等一系列功能的校園服務(wù)性平臺(tái),，他們將當(dāng)時(shí)所能想到的都融合進(jìn)去了，他們的團(tuán)隊(duì)還有一個(gè)很正能量的名字——造夢(mèng)者,。雖然這種模式于今天已經(jīng)司空見慣了,，但在當(dāng)時(shí)，這著實(shí)是一種創(chuàng)新,。
張凱的臉上一直帶著微笑,，但是創(chuàng)新之路談何容易，來自不同專業(yè)但都是同樣優(yōu)秀的隊(duì)員,，各執(zhí)己見的地方很多,，也有很多的分歧和摩擦，所以,，團(tuán)隊(duì)合作變成了他們創(chuàng)新路上最大的困難,，再加上他們是第一次參加比賽，經(jīng)驗(yàn)不足,，有很多他們想象不到的地方,，但是他們每一個(gè)人的初衷都是為了能讓他們的團(tuán)隊(duì)走得更遠(yuǎn)，每一次爭(zhēng)論都是為了能讓他們的項(xiàng)目更完美,。就這樣,，他們一路磕磕絆絆但卻團(tuán)結(jié)一致地一起走到了最后，他們的夢(mèng)終于造成了——他們獲得了全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng),。
這個(gè)“忽悠”帶給張凱的不僅僅是全國一等獎(jiǎng)這個(gè)榮譽(yù),，更多的是他對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理解，對(duì)未來之路的規(guī)劃,，對(duì)今后生活的憧憬,。參加這次比賽前的張凱，每天面對(duì)著課本,，聽著老師的講解,，日復(fù)一日，也曾迷茫過,，他不知道學(xué)這么多知識(shí)到底有沒有用,，不明白這些知識(shí)今后可以用到多少,。這次比賽就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改變了他的很多看法,。去年,，張凱順利簽約，有了工作的機(jī)會(huì),，關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，他說：“我覺得大學(xué)生應(yīng)該先要自我積累，積累到一定程度后才能迸發(fā)出東西來,。走上工作崗位了,，也可以創(chuàng)新，創(chuàng)新不一定非要自己單拉單干,，如果有人給你提供一個(gè)更好的平臺(tái)或者團(tuán)隊(duì)去學(xué)習(xí)新的東西,，學(xué)習(xí)后你再琢磨，這也可以創(chuàng)新,。至于創(chuàng)業(yè),，一定要有新想法，再去創(chuàng)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的想法,。”
一次美好的“忽悠”改變了一個(gè)大學(xué)生,，成就了一個(gè)“創(chuàng)客”,，這真的是一次美好的“忽悠”。
學(xué)生記者 梅嘉鈺 李軼夫 葛張學(xué)
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