在神圣的圖書館中有一個這樣的部門,，她們是科研人員項目推進的保障,，是學生本科畢業(yè)設計的檢索助手，她們在圖書館的背后做著大量的檢索工作。她們每個人都身懷特技,，用認真的工作態(tài)度譜寫著最美的校園故事,。
剛剛結束一天辛勞工作的郭老師和同事們準備下班回家,，就在出門的那一刻,，郭老師的手機響起來：“您好，郭老師,，這是我的項目所需要的文獻內容,，這次又麻煩你們部門幫我檢索一下最新的科技進展，檢索結果最好能盡快給我,，這周我的科研項目要申報,，謝謝了?！痹诨璋档臉堑览锿€亮著的手機屏幕,，郭老師露出了些許疲憊的表情：“這又是一個急需科研趨勢報告的老教授，人家科研項目緊張,，我們一定要為他們做好科研資料檢索的工作,，做好科研老師們的后盾?！惫蠋熀屯聜兪栈亓藙傄_門的手,，再度走回到辦公桌前，開始新一輪的工作,。
十二月的寒風在窗外的路燈間呼嘯而過,，電腦的燈光映在老師們的臉上那樣柔和，鍵盤的不斷敲擊,，連成和諧的節(jié)奏,，這已經是第五天加班了。每年十二月都是科研論文申報的高峰期,，而科研項目的申報需要大量的檢索查新,，往往時間都比較集中，也比較緊迫,。為了不耽誤老師們的科研報告,，從十二月開始郭老師和同事們就在辦公室“駐扎”下了，為科研老師們準備文獻查新工作,。
這又是一個需要檢索大量外文課題的查新任務,，本科階段在哈爾濱工業(yè)大學念英語專業(yè)的孫杰老師的特長也派上用場了,，堅實的英語基礎,，讓她在外文檢索工作中游刃有余,。辦公室中7個老師都來自不同的專業(yè)和不同的學校，有著不同的技能與特長,。在蘭大學過信息管理的郭麗華老師作為主任統(tǒng)籌安排部門工作,，擅長繪畫與版面設計的姜峰老師在魯迅美術學院進修的同時為學生社團在圖書館展開的活動提供幫助，孫杰老師和計算機專業(yè)畢業(yè)的田芳老師負責著每年的新生入館培訓,，她們在短時間內培訓了4000多名新生,，經驗豐富的孫蔚老師和楊晶老師正在為本科生講授科技文獻檢索基礎知識。團隊里的每一個人都有各自的特長,，優(yōu)秀的個人在一起就組成了一個優(yōu)秀的團隊,。
夜已經深了，辦公室的燈依然亮著,，查閱文獻的工作依然還在緊張的持續(xù)著,。老師們用豐富的經驗與嫻熟的專業(yè)技能進行著文獻查新工作。在歷經三天奮戰(zhàn)后,，一份最新的科研趨勢報告放在了老教授的桌上,。在這三天里，老師們遇到數據庫不能正常使用時,，便積極與數據供應商聯(lián)系解決,；遇到某些數據庫未訂購的數據信息時，便向圖書館同行或能代提全文數據的供應商尋求相應的文獻,，但這些并沒有影響他們在社交平臺上為老師同學們回答專業(yè)的檢索問題,。一次次困難的克服代表著老師們對查新任務的完成有了進一步的信心；一個個步驟的完成代表著老教授所需要的科技進展又得到了一份保障,；一條條數據的顯示代表著團隊離勝利更近了一步,。
對于如此高強度的工作，郭麗華老師表示：“作為服務性部門這是我們的責任,，我們的查新工作做得好一分,，科研老師們的工作就會多一份保障?！?/span>
正是這樣一個如此團結而又優(yōu)秀的團隊——圖書館信息咨詢部,，為北風凜冽的寒冷冬季帶來了無窮的暖意。(學生記者:胡航 張靜茹)
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