編者按：
疫情期間，全體教師認(rèn)真完成線上教育教學(xué)工作，為展現(xiàn)線上教學(xué)工作成果，體現(xiàn)教師良好的精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究決定，特開(kāi)展“以愛(ài)相伴 疫路同行”——我心目中的好老師評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)兩輪評(píng)比，最終評(píng)選出“我心目中的好老師”23名，他們是全校優(yōu)秀教育工作者的典型代表，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奮斗在不同的工作崗位上，切實(shí)踐行兵工精神，履行立德樹(shù)人、鑄魂育人神圣使命，他們是全體教師學(xué)習(xí)的榜樣。從今天開(kāi)始，學(xué)校網(wǎng)站和官微將以專題報(bào)道他們的事跡。
崔寧海，男，信息科學(xué)與工程學(xué)院教師，人工智能與大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)成員，《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程負(fù)責(zé)人，校雙師雙能型教師。
他全身心投入教育教學(xué)和創(chuàng)新競(jìng)賽工作中，擔(dān)任2020年、2021年長(zhǎng)風(fēng)杯大學(xué)生大數(shù)據(jù)分析與挖掘競(jìng)賽的遼寧省賽的負(fù)責(zé)人。除了指導(dǎo)學(xué)生參賽并處理賽務(wù)工作外，還積極邀請(qǐng)了中公教育的大數(shù)據(jù)專家對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn)與指導(dǎo)，取得了優(yōu)異成績(jī)。
今年，又與華為遼寧洽談合作，成功申報(bào)了教育廳華為遼寧省大學(xué)生信息化技能大賽。近3年指導(dǎo)學(xué)生參加大創(chuàng)項(xiàng)目，獲國(guó)家級(jí)大創(chuàng)1項(xiàng)，省級(jí)1項(xiàng)，校級(jí)2項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)類競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)。
曾榮獲2018-2020年度“校優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；擔(dān)任2019年沈陽(yáng)理工大學(xué)教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2020年年度考核優(yōu)秀并擔(dān)任沈陽(yáng)理工大學(xué)教考分離項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2021年擔(dān)任教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、遼寧省高等學(xué)校校際合作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、沈陽(yáng)理工大學(xué)本科“在線開(kāi)放課程（SPOC）”建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、校級(jí)一流本科課程建設(shè)負(fù)責(zé)人；2022年參與省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)《基于創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系探索與實(shí)踐》和省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)《強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新的“1+2+N”項(xiàng)目化教學(xué)模式研究與實(shí)踐》并榮獲校教師教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
主持和參與了多項(xiàng)省部級(jí)及橫向課題，2020年代表學(xué)校通過(guò)遼寧省本科高校雨課堂智慧教學(xué)聯(lián)盟為省高校教師做關(guān)于雨課堂的學(xué)習(xí)與考試的講座，教學(xué)中，近3年年均教學(xué)工作量達(dá)到600多學(xué)時(shí)，作為副主編參與出版了教材一部，指導(dǎo)本科優(yōu)秀畢業(yè)論文多篇，授課期間，與同學(xué)始終保持著友好互信的師生關(guān)系，推薦眾多學(xué)生到東軟集團(tuán)等大中型IT企業(yè)就業(yè)，亦師亦友，愿意為同學(xué)們提供更多的幫助和服務(wù)！
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