編者按：
疫情期間，全體教師認真完成線上教育教學工作，為展現(xiàn)線上教學工作成果，體現(xiàn)教師良好的精神面貌，經(jīng)學校研究決定，特開展“以愛相伴 疫路同行”——我心目中的好老師評選活動。經(jīng)兩輪評比，最終評選出“我心目中的好老師”23名，他們是全校優(yōu)秀教育工作者的典型代表，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實奮斗在不同的工作崗位上，切實踐行兵工精神，履行立德樹人、鑄魂育人神圣使命，他們是全體教師學習的榜樣。從今天開始，學校網(wǎng)站和官微將以專題報道他們的事跡。
王麗娜，女，副教授，馬克思主義學院馬克思主義基本原理教研室主任。曾獲教育部在線教育研究中心2018年度智慧教學之星，沈陽理工大學第七屆優(yōu)秀主講教師和校“優(yōu)秀教師”“三八紅旗手”等榮譽稱號。
主講思想政治理論課《馬克思主義基本原理》和《形勢與政策》。始終堅守思政課教師職責，積極推進黨的路線方針政策進教材、進課堂、進學生頭腦。始終堅持教學改革研究探索，關注時事和學科前沿，注重理論聯(lián)系實際，教學內(nèi)容體現(xiàn)時代感和前沿性。不斷研究教學方法，運用專題式、研討式、案例式、合作探究、對分課堂等教學法，點燃學生思維的火花，培養(yǎng)和提高學生的分析解決問題能力。結(jié)合《原理》課教學特點，開展經(jīng)典誦讀導讀、我說社會熱點等教學活動。積極探索現(xiàn)代信息技術推進思政課改革創(chuàng)新，2017年就將“雨課堂”智慧教學工具運用于自己的教學中，并向全校教師做了使用經(jīng)驗推廣。從1.0版到如今的5.2版隨著“雨課堂”的迭代升級，實現(xiàn)了學生在課前—課上—課后的全過程學習和過程性考核，構(gòu)建了“教師主導—學生主體相結(jié)合”、 課堂教學、實踐教學、網(wǎng)絡教學“三位一體”的線上線下混合式教學模式。
本學期線上教學充分運用“雨課堂”5.2版新功能增加與學生的交流與互動，引入熱點問題引發(fā)學生思考討論，增加學生獲得感，達到了與線下教學的實質(zhì)等效。為幫助學生順利通過《馬克思主義基本原理》線上二考，通過微信群、騰訊會議進行輔導答疑。協(xié)助教務處進行了線上面向全校任課教師的融智云考考務管理平臺操作培訓。
近年主持省校級課題4項，參編教材著作4部。主講的《馬克思主義基本原理》課程獲評2021年度校一流本科課程建設項目；“雨課件”被教育部在線教育研究中心評為智慧教學優(yōu)秀電子教材；獲第四屆遼寧省高校思想政治理論課教師教學大賽三等獎；2019年獲遼寧省第二十三屆教育教學信息化大賽二等獎；2020年獲第十三屆沈陽高校形勢與政策教育教學大賽二等獎，2021年獲第十四屆沈陽高校形勢與政策教育教學大賽一等獎；2022年獲遼寧省高校思想政治理論課精品教案二等獎。
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