遲昊婷，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2020級(jí)本科輔導(dǎo)員。上學(xué)期接到學(xué)校住校工作安排，在母親手術(shù)出院三天后馬上進(jìn)入學(xué)校，共計(jì)住校三十二天，本學(xué)期開學(xué)初，作為第一批進(jìn)校輔導(dǎo)員，擔(dān)任沈陽理工大學(xué)疫情防控學(xué)生7號(hào)寢室樓駐校輔導(dǎo)員。接到學(xué)校疫情防控及返校相關(guān)安排，輔導(dǎo)員遲昊婷老師立即開展數(shù)據(jù)摸排、家校聯(lián)系、數(shù)據(jù)搜集、與學(xué)生溝通、入校駐校等工作，每一次校園疫情防控，遲老師聞令而動(dòng)，毫不猶疑。遲老師不求發(fā)出多亮的光，只愿做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的路標(biāo)。
迅速摸排數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送
自疫情以來，監(jiān)督健康打卡已經(jīng)成為每天工作的常規(guī)任務(wù)。遲老師需要仔細(xì)確認(rèn)當(dāng)天人員名單，確保無遺漏，全覆蓋。信息統(tǒng)計(jì)是做好疫情防控工作的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確和及時(shí)是關(guān)鍵，堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”，確保290余名學(xué)生的全覆蓋，一個(gè)都不能少，這是起碼的工作要求。從“誰經(jīng)過風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)？旅居史有無出現(xiàn)病例？”，到“多少學(xué)生進(jìn)行了三針疫苗注射？”，再到“校園內(nèi)的學(xué)生有早飯嗎？”，可以說學(xué)生在哪里、學(xué)生到哪里，信息統(tǒng)計(jì)工作就要無死角地覆蓋到哪里。作為駐校輔導(dǎo)員，遲老師每天需要多次報(bào)送學(xué)生信息，負(fù)責(zé)的學(xué)院學(xué)生各類信息統(tǒng)計(jì)、核實(shí)與報(bào)送工作，累計(jì)報(bào)送信息數(shù)百次。對(duì)于各種數(shù)據(jù)，遲老師總是多方比對(duì)，反復(fù)核實(shí)，確保信息的準(zhǔn)確。“睜眼手機(jī)，閉眼手機(jī)”時(shí)時(shí)刻刻聯(lián)系著學(xué)生就是她一天工作的最直觀描述。
立足本職工作暖心服務(wù)學(xué)生
遲老師以做好本職工作為第一要素，返校前期她號(hào)召學(xué)生積極投身校內(nèi)外疫情防控志愿服務(wù)中，學(xué)院百余名學(xué)生參加志愿服務(wù)，在基層防控一線開展信息登記、體溫測(cè)量、宣傳教育等工作，取得良好反響。疫情不隔愛、服務(wù)不斷線，遲老師每日對(duì)校外學(xué)生進(jìn)行情況了解、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)生是否有學(xué)習(xí)生活上的困難、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)為學(xué)生排憂解難。遲老師對(duì)校內(nèi)學(xué)生悉心照料，住校期間組織學(xué)生發(fā)放早餐、組織學(xué)生及時(shí)做核酸檢測(cè)、關(guān)心學(xué)生思想心理動(dòng)態(tài)等，與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，進(jìn)入寢室了解學(xué)生需求，當(dāng)學(xué)生有問題時(shí)，遲老師總是第一時(shí)間解決學(xué)生遇到的困難。一件件為學(xué)生做的事，是遲老師對(duì)學(xué)生的愛！用一個(gè)“大白”“圓圓姐姐”“遲媽媽”的身份，做到圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生，做溫暖守護(hù)者！
依托專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化思想引領(lǐng)
遲老師堅(jiān)守育人陣地，筑牢思政工作者的抗疫防線。她充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校易班平臺(tái)發(fā)布文章、利用網(wǎng)絡(luò)開展主題思政教育云班會(huì)……遲老師依據(jù)本人專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開展學(xué)生思想政治教育和價(jià)值引領(lǐng)工作，做思想上的領(lǐng)航人。即使工作到深夜，即使沒有吃上一口熱飯，遲老師也沒有抱怨，她說：“輔導(dǎo)員對(duì)我來說不僅僅是一份工作，更是一份與學(xué)生息息相關(guān)的責(zé)任，我喜歡為學(xué)生工作，喜歡跟學(xué)生待在一起，我喜歡我的學(xué)生，他們需要我，我就在他們身邊，我喜歡他們對(duì)我笑的樣子。”工作繁忙但她也樂此不疲，為了就是學(xué)生能安心，家長(zhǎng)能放心。一次，學(xué)生在返校途中出現(xiàn)困難，并且心理上也有些焦慮，遲老師與學(xué)生聊天到深夜，這樣的數(shù)不清的日日夜夜還有很多，這就是一位輔導(dǎo)員的一天，充實(shí)而又平凡的一天，盡自己所能，讓每一位學(xué)生在思想上做一個(gè)正直勇敢的人。
“一枝一葉總關(guān)情，一點(diǎn)一滴見初心。”校園疫情防控阻擊戰(zhàn)，是需要全校師生的參與和共同努力。作為一名高校輔導(dǎo)員，遲老師會(huì)以更加飽滿的狀態(tài)完成每一次工作，為學(xué)生做好人生航標(biāo)！（圖/文 遲昊婷）
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