魯春蕊,，女,，副教授，碩士研究生導(dǎo)師,，沈陽(yáng)市高層次人才拔尖人才（D類）,，遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)第三屆人民代表大會(huì)代表,。
教育初心，夢(mèng)想啟航
魯春蕊,，博士畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和為學(xué)生點(diǎn)亮知識(shí)燈塔的夢(mèng)想，投身于教育工作,，從踏入校園的那一刻起,，她深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，在沈陽(yáng)理工大學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上,，作為新入職教師代表發(fā)言,，立志要成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。
立足專業(yè),，追求卓越
教學(xué)上,，魯春蕊老師擔(dān)任兩門本科生課程和一門研究生課程的主講教師,，積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新并拓展自己的教育理念和知識(shí)體系,，將專業(yè)知識(shí)和課堂有機(jī)融合,。主持校級(jí)一流本科課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)和校級(jí)課程思政專項(xiàng)課題1項(xiàng)，深入研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,，并努力尋求解決方案,。她精心設(shè)計(jì)課程架構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，探索創(chuàng)新教學(xué)方法,，深入挖掘課程中的思政元素，將思政教育巧妙地融入到專業(yè)教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德,，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，成為有理想,、有道德,、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。同時(shí),，魯春蕊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主探究精神,，課堂中鼓勵(lì)學(xué)生們分組進(jìn)行調(diào)查研究，并在課堂上展示成果,，在這一過(guò)程中,，學(xué)生們不僅深入理解了知識(shí)，還鍛煉了溝通能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力,。
科研上，魯春蕊老師致力于防護(hù)材料,、復(fù)合材料等領(lǐng)域的性能改進(jìn)和界面研究,，自2020年入職以來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表SCI論文3篇,，EI會(huì)議論文2篇,，獲批軟件著作權(quán)2項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化一項(xiàng),，主持和參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目,，其中主持省部級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，并與哈爾濱工程大學(xué),、河北工程大學(xué)等保持著良好的合作關(guān)系,，展示出較為優(yōu)秀的科研基礎(chǔ)，為學(xué)校的科研實(shí)力提升貢獻(xiàn)了一份力量。
關(guān)愛(ài)學(xué)生,，共同成長(zhǎng)
教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的溝通和人格的塑造,。2021年7月至2022年7月,，魯春蕊老師擔(dān)任裝備工程學(xué)院研究生輔導(dǎo)員。在這一年里,，她兢兢業(yè)業(yè),，全身心地投入到學(xué)生工作中，關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)和身心健康,，與學(xué)生建立了深厚的情感紐帶,，在輔導(dǎo)員年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀，并于2022年,，獲得沈陽(yáng)理工大學(xué)“以愛(ài)相伴 疫路同行——我心目中的好老師”榮譽(yù)稱號(hào),。在輔導(dǎo)員任職結(jié)束后，她依然盡職盡責(zé)地配合就業(yè)學(xué)生做好單位調(diào)研和審查談話工作,，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航,，充分展現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。
2022年9月,，魯春蕊老師擔(dān)任22級(jí)特種能源技術(shù)與工程1班的班主任,，準(zhǔn)備并策劃講座活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表講述個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,，并對(duì)新生入學(xué)開(kāi)始階段的困惑和問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答,，為學(xué)生們了解學(xué)校、認(rèn)識(shí)學(xué)校以及在學(xué)校平臺(tái)下的個(gè)人發(fā)展提供了很好的機(jī)會(huì),；她鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。她多次作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參與各個(gè)類型的比賽項(xiàng)目,，引導(dǎo)學(xué)生深入探索專業(yè)領(lǐng)域的難題,，鼓勵(lì)他們突破傳統(tǒng)思維的束縛，提出創(chuàng)新性的解決方案,。
在研究生指導(dǎo)工作中,，魯春蕊老師注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，將自己的學(xué)習(xí)方法,、科研經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地分享給學(xué)生,，采用言傳身教的方式，拉近了與學(xué)生之間的距離,，更在學(xué)生們的心中種下了希望和夢(mèng)想的種子,，讓他們?cè)谇笾牡缆飞细訄?jiān)定自信地前行。她指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，在學(xué)生培養(yǎng)方面取得了顯著成果,，獲得沈陽(yáng)理工大學(xué)第三屆“我心目中的好導(dǎo)師”新銳啟迪獎(jiǎng),。
魯春蕊老師用自己的青春和熱情，在教育的畫卷上描繪出絢麗的色彩,。她的努力和付出,，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和同事們的贊譽(yù)。在未來(lái)的教育征程中,，她將繼續(xù)堅(jiān)守初心,，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,，以自己的光芒照亮學(xué)生前行的道路,，讓青春在教育事業(yè)中綻放出最耀眼的光芒。（文/圖 裝備工程學(xué)院）
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