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專題專欄
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回歸育人初心 加快內(nèi)涵式發(fā)展 ——校長劉軍主持召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調(diào)研座談會
資料來源:黨政辦   時間:2019年10月10日  瀏覽次數(shù):次

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9月29日和10月8日,按照學(xué)校黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求,校長劉軍同志以“牢記初心和使命,加快學(xué)校實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展”為主題分兩個時段開展了調(diào)研。調(diào)研開篇劉軍校長開宗明意地指出,此次專題調(diào)研的目的是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作效率,以實際行動踐行對黨的絕對忠誠,回歸育人初心,加快內(nèi)涵式發(fā)展,形成真抓實干強(qiáng)內(nèi)涵、群策群力謀發(fā)展的局面,以新氣象、新?lián)?dāng)、新作為,用高質(zhì)量工作推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

本次調(diào)研劉軍校長緊扣學(xué)校實際,緊扣內(nèi)涵式發(fā)展主題,分別面向機(jī)關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)院(部)院長及負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表連續(xù)召開了4場專題調(diào)研座談會。劉軍指出,深入調(diào)查研究、深刻檢視問題,是主題教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要任務(wù),要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神,堅持問題導(dǎo)向,深挖問題根源,把“沉睡”的問題找出來,嚴(yán)格對標(biāo)對表,深刻反思不足,研究整改思路和舉措,著力推動學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

9月29日,發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科技處、人事處、研究生院等15個職能部門,材料科學(xué)與工程學(xué)院、裝備工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等16個學(xué)院(部)相關(guān)負(fù)責(zé)人共31人參加了座談會。與會人員從學(xué)校整體和各單位實際情況出發(fā),就加強(qiáng)頂層設(shè)計、制定科學(xué)可行的發(fā)展規(guī)劃、提升教育國際化水平、提高科技成果轉(zhuǎn)化、專業(yè)與課程建設(shè)、人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革、教師考核評價機(jī)制、學(xué)風(fēng)建設(shè)、招生生源基地和就業(yè)基地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、解決實際困難等方面,提出了有切實可行的意見建議。

10月8日,13名教師代表和20名學(xué)生代表參加了座談會。作為學(xué)校教學(xué)、科研的主力軍,創(chuàng)新發(fā)展的生力軍,教師代表們以所在學(xué)院、專業(yè)和自身工作為切入點(diǎn),圍繞學(xué)科發(fā)展與協(xié)同整合、人才培養(yǎng)模式、校企合作、做強(qiáng)軍工特色、高層次人才引育、教師持續(xù)發(fā)展與職稱評審、科研能力水平提升、校園文化、課堂教學(xué)、學(xué)生日常生活等問題進(jìn)行了交流發(fā)言,并提出了具體的意見建議。

劉軍一邊認(rèn)真聽取發(fā)言,一邊詳細(xì)記錄,不時插話詢問,針對重點(diǎn)問題與相關(guān)部門展開討論,現(xiàn)場解答、現(xiàn)場布置工作,即整即改。她表示,大家的交流發(fā)言,充分顯示出我校教職工對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和服務(wù)師生一諾千金的擔(dān)當(dāng)。特別是在此次主題教育調(diào)研工作中,能夠把自己擺進(jìn)去、既有肯定和鼓勵,也有建議和希望,既有豐富主題教育形式的“實招”,也有工作方面的善意“提醒”。學(xué)校將高度重視,照單全收,與大家一道徹底做好各項問題的整改落實。

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最后,劉軍作總結(jié)講話。她強(qiáng)調(diào),找準(zhǔn)問題只是第一步,狠抓落實更加考驗智慧勇氣和責(zé)任擔(dān)當(dāng),這也是確保主題教育取得實效的關(guān)鍵。學(xué)校將在認(rèn)真檢視反思基礎(chǔ)上,把病理析透、把根源挖深,明確努力方向和改進(jìn)措施。一是要對問題進(jìn)行再梳理,列出清單、排出時限、分類施策,能改的馬上改、能做的立即做。二是要出臺務(wù)實舉措,將整改與落實學(xué)校中心工作相結(jié)合,全面統(tǒng)籌、聚焦重點(diǎn),建章立制、明確職責(zé);三是要主動作為、當(dāng)好表率,切實回應(yīng)各類關(guān)切,努力為師生辦實事、解難事、做好事,不斷增強(qiáng)師生的成就感、獲得感、歸屬感和幸福感。同時,劉軍鼓勵老師和同學(xué)們可以通過電話、短信、校長信箱等方式,積極為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策。(文/呼喚 圖/孫立剛)


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