以“不忘初心、牢記使命”主題教育為推動，學(xué)校黨委班子全體成員，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照主題教育“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”的總要求，撲下身子深入基層，凝神聚力審慎思考，各自從自己的職責(zé)使命出發(fā)，從學(xué)校師生的關(guān)切點出發(fā)，從學(xué)校的發(fā)展需求出發(fā)，確定了主題并深入開展了調(diào)查研究，形成了調(diào)研報告。
10月17日下午，我校召開“不忘初心、牢記使命”主題教育校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流會，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別作調(diào)研交流發(fā)言。省委“不忘初心、牢記使命”主題教育第十二巡回指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)楊劍生、馬永財、張秋玲，省委“不忘初心、牢記使命”主題教育聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)組于洪江出席會議。校領(lǐng)導(dǎo)、科級及以上領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)全體、正高級專業(yè)技術(shù)人員、民主黨派負責(zé)人、市級以上黨代表、市級以上人大代表和市級以上政協(xié)委員、全體黨支部書記、全體輔導(dǎo)員、專兼職組織員、每個基層學(xué)院黨員代表5人、群眾代表5人參會。黨政辦主任于喜彬主持會議。
5位校領(lǐng)導(dǎo)分別結(jié)合調(diào)研主題作了調(diào)研成果匯報。
張鐵巖：高站位謀劃，全方位布局，首提“質(zhì)量固校”，立事業(yè)發(fā)展之基。
黨委書記張鐵巖以《學(xué)校建設(shè)發(fā)展基本方略及實踐路徑選擇》為題作調(diào)研報告。通過對調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題的透徹分析，總結(jié)出學(xué)校當(dāng)前存在的三個矛盾：一是，學(xué)校自身的發(fā)展理念、發(fā)展思路不先進、不清晰，與新時代國家教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展策略不完全契合的矛盾。二是，學(xué)校的教育質(zhì)量不高、內(nèi)生動力不足，與高等教育以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展及師生的滿意度要求不完全匹配的矛盾。三是，學(xué)校的政治生態(tài)、學(xué)術(shù)生態(tài)、育人生態(tài)不健全，與廣大師生對“陽光、和諧、健康”的校園生態(tài)的美好期盼不相一致的矛盾。張鐵巖立足學(xué)校改革發(fā)展實際，對學(xué)校所處的發(fā)展環(huán)境進行全面審視和理性分析，找準(zhǔn)發(fā)展方位，提出了“特色立校、人才強校、開放興校、文化治校、質(zhì)量固校”五大發(fā)展方略和“政治生態(tài)、學(xué)術(shù)生態(tài)、育人生態(tài)”三態(tài)共建的路徑選擇，他通過24個核心點對其內(nèi)涵進行了闡釋，從戰(zhàn)略、路徑兩個層面回應(yīng)了調(diào)研中師生普遍關(guān)切的特色不“特”的問題、人才培育問題、體制機制不健全問題、服務(wù)意識不強等突出問題。
張鐵巖指出，在學(xué)校發(fā)展的路上，我們既要登高望遠，謀求科學(xué)發(fā)展之方略，更要腳踏實地，走好、走實發(fā)展之路。“五大發(fā)展方略”和“三態(tài)共建”的路徑選擇并非只在一朝一夕，而是需要全校上下團結(jié)一心、久久為功。人心已定，方略既定，舉旗定向之方必須轉(zhuǎn)化為腳踏實地之力，只有這樣，才能把學(xué)校的宏偉藍圖轉(zhuǎn)化為展現(xiàn)眼前的壯闊現(xiàn)實！
劉軍：著眼內(nèi)涵，創(chuàng)新引領(lǐng)，尋求破解難題之方。
校長劉軍圍繞調(diào)研題目《對加強內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)的思考》作調(diào)研報告。在調(diào)研中，她以問題為導(dǎo)向，找準(zhǔn)制約學(xué)校改革發(fā)展的問題，比如學(xué)校頂層設(shè)計操作性和特色化辦學(xué)成果不夠強、本科教學(xué)工作中心地位需進一步鞏固、省績效考核的成績不理想、教師培育模式精準(zhǔn)性不夠、留住現(xiàn)有人才的政策措施和激勵機制不夠完善等突出問題。對調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題“能解決的馬上就辦”，不能馬上解決的責(zé)成相關(guān)部門限定期限整改。她結(jié)合學(xué)校實際情況，從加強內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)高水平有特色的應(yīng)用型大學(xué)的路徑選擇和發(fā)展對策進行了深入探討。從抓頂層設(shè)計，抓師資，抓學(xué)科，抓本科教學(xué)，抓研究生教育，抓文化育人，抓科技創(chuàng)新，抓教育國際化，抓條件保障等九個方面形成了具體措施。
劉軍強調(diào)，建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)并非一日之功，是一個漸變的，從量變到質(zhì)變的過程。加快推進內(nèi)涵式發(fā)展，需要堅持不懈的努力，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要全校的活力和激情都發(fā)揮出來，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！
王寶令：嚴格監(jiān)管，多措并舉，定平安校園之策。
副校長王寶令圍繞調(diào)研題目《創(chuàng)建平安校園為學(xué)校開放興校戰(zhàn)略保駕護航》作調(diào)研報告。在調(diào)研報告中，他從平安校園建設(shè)要求、平安校園進展情況、后勤保障等平安校園重要方面、食品安全監(jiān)管監(jiān)控、公寓安監(jiān)管理、做好細致服務(wù)、安全隱患排查、工作隊伍建設(shè)、安全教育、安全管理等10個方面全面總結(jié)分析了學(xué)校平安校園建設(shè)情況，同時指出，學(xué)校建設(shè)平安校園仍存在安全保衛(wèi)工作人員配備不強、學(xué)校周邊綜治問題、安全文化建設(shè)問題等等。我們要立足“平安校園”建設(shè)的要求，把后勤保障作為平安校園工作的重要方面；全面做好食品安全的監(jiān)督管控工作；全面做好舒適公寓的安監(jiān)管理工作；全面做好細致服務(wù)的方面環(huán)節(jié)工作；要嚴格執(zhí)行安全隱患排查制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，做好工作保障與隊伍建設(shè)，維護穩(wěn)定工作，做好安全教育。
李蕓：精準(zhǔn)思考，直抵人心，聚思想政治之力。
校紀委書記李蕓圍繞調(diào)研題目《用深入人心的宣傳思想工作 凝聚起實現(xiàn)沈理工夢強大力量》作調(diào)研報告。李蕓指出，在新一屆學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，目前全校宣傳思想工作氛圍已濃、成效已顯、共識已成，實現(xiàn)了“上下聯(lián)動動起來”、“內(nèi)外熱議火起來”、“廣泛參與活起來”三個突破。但學(xué)校當(dāng)前全校宣傳思想工作問題尚存、挑戰(zhàn)諸多、風(fēng)險猶在，主要表現(xiàn)為思想待興、信仰待鑄；觀念待轉(zhuǎn)、文化待育；矛盾待解、風(fēng)險待控；陣地待管、傳播待融；功能待全、隊伍待強等5個方面。她強調(diào)，通過調(diào)研感到，做好思政工作要堅持用發(fā)展贏得人心，堅持用戰(zhàn)略凝聚人心，堅持用理論滋養(yǎng)人心，堅持用創(chuàng)新直抵人心，堅持用實效激勵人心。為此，在千頭萬緒工作中抓住主要矛盾，建議學(xué)校抓3個重點工作，一是制定文化治校實施規(guī)劃；二是統(tǒng)籌資源共融互通，統(tǒng)籌力量集中克難，統(tǒng)籌研究建好隊伍；三是傳播自己的話語體系，激發(fā)奮進的精神狀態(tài)。
張健：立足放管服，深促改革，開辦學(xué)活力之方。
副校長張健圍繞調(diào)研題目《推進“放管服”管理體制改革盤活學(xué)校人才資金資產(chǎn)資源》作調(diào)研報告。他提出了推進“放管服”管理體制改革4個方面的對策路徑：一是梳理設(shè)置機構(gòu)職能，科學(xué)設(shè)置學(xué)科專業(yè)；二是劃分界定學(xué)校和學(xué)院的權(quán)責(zé)；三是設(shè)計“放管服”整體改革方案；四是健全完善監(jiān)督考核體系。他強調(diào)，當(dāng)前學(xué)校正處于改革發(fā)展、爬坡過坎的關(guān)鍵時期，要通過調(diào)研推進學(xué)校“放管服”管理體制改革，盤活學(xué)校人才、資金、資產(chǎn)資源，推進學(xué)院真正成為辦學(xué)實體，調(diào)動學(xué)院的辦學(xué)積極性和主動性，為推進沈理工夢早日實現(xiàn)提供源動力和活力。
據(jù)統(tǒng)計，在主題教育“四個一”調(diào)研中，學(xué)校5名校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研476人次，全校中層干部調(diào)研2566人次。發(fā)出紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研問卷8825份，形成了138份調(diào)研報告。體現(xiàn)出調(diào)研工作高度重視、調(diào)研主題明確、調(diào)研范圍廣泛、調(diào)研形式多樣、調(diào)研細致扎實、調(diào)研問題精準(zhǔn)、開門交流成果等突出特點。學(xué)校將對138份調(diào)研報告進行認真梳理，總結(jié)好經(jīng)驗好做法，固化長效機制，促進成果轉(zhuǎn)化，把主題教育引向深入。（文/惠志晶 圖/孫立剛）
官方微信
官方微博
官方抖音