近日，學(xué)校召開(kāi)了沈陽(yáng)理工大學(xué)第一屆教代會(huì)第七次會(huì)議，會(huì)議首次鮮明地確定學(xué)校未來(lái)發(fā)展的辦學(xué)定位——“以高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)為發(fā)展目標(biāo)”。這是學(xué)校黨委實(shí)施“特色立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放興校、文化治校、質(zhì)量固校”五大發(fā)展方略,推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程對(duì)辦學(xué)定位的清醒判斷和關(guān)鍵抉擇。面對(duì)這一重大的歷史發(fā)展關(guān)口，怎樣走好轉(zhuǎn)型發(fā)展第一步？如何規(guī)劃和走實(shí)未來(lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展之路？這是每一位沈理工人所要面臨的思考，也是我們亟待做出回答的迫切問(wèn)題。
思想觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，指引著行動(dòng)的方向。思想觀念上“差很多”，行動(dòng)上就會(huì)“差更多”。新時(shí)代高等教育百舸爭(zhēng)流，新一輪教育改革方興未艾，既為我們實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供了歷史性的機(jī)遇，也給我們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。我們每一位沈理工人都應(yīng)以“思想觀念再解放”為先導(dǎo)，以思想觀念大解放、再解放，推動(dòng)辦學(xué)治校大發(fā)展、再提升。在引領(lǐng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程中，勇當(dāng)新時(shí)代沈陽(yáng)理工大學(xué)新一輪改革發(fā)展的“答卷人”。
“思想觀念再解放”必須服務(wù)大局，科學(xué)研判形勢(shì)。教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，要積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，緊緊圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、中國(guó)制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新、“一帶一路”等國(guó)家重大戰(zhàn)略，找準(zhǔn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的著力點(diǎn)、突破口，真正增強(qiáng)地方高校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，為行業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步服務(wù)的能力，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造價(jià)值的能力。學(xué)校要研判高等教育發(fā)展總體態(tài)勢(shì)，從適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的大局出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，以改革創(chuàng)新的精神，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)定位轉(zhuǎn)型。
“思想觀念再解放”必須立足校情，深入調(diào)查研究。“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”從學(xué)校近二十年來(lái)所確定的教學(xué)研究型、研究應(yīng)用型辦學(xué)定位來(lái)看，雖經(jīng)全校上下共同努力，但這兩種辦學(xué)定位的許多指標(biāo)始終沒(méi)有到達(dá)預(yù)期效果；從目前學(xué)校存在的突出問(wèn)題和短板來(lái)看，也有很多深層次問(wèn)題成為困擾我們發(fā)展的羈絆。我們必須深入調(diào)查研究，尋求新的發(fā)展目標(biāo)，確定符合我校實(shí)際情況的辦學(xué)定位。
“思想觀念再解放”必須緊扣戰(zhàn)略，加強(qiáng)教育研究。作為一所高校，必須以前瞻性眼光，不斷加強(qiáng)教育研究，深刻認(rèn)識(shí)和把握高等教育發(fā)展規(guī)律，積極把握歷史必然和現(xiàn)實(shí)必要，在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中，做出科學(xué)的戰(zhàn)略選擇。我們必須主動(dòng)適應(yīng)高等教育發(fā)展要求，積極審視辦學(xué)環(huán)境，主動(dòng)把握發(fā)展需求，及時(shí)調(diào)整發(fā)展定位，始終保持與國(guó)家建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略定位和歷史使命同頻同步，始終堅(jiān)持與服務(wù)遼寧全面振興、全方位振興同向同行。當(dāng)前形勢(shì)下，學(xué)校必須不折不扣推進(jìn)“特色立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放興校、文化治校、質(zhì)量固校”五大發(fā)展方略并行布施。
“思想觀念再解放”必須轉(zhuǎn)變理念，解決方法問(wèn)題。“工欲善其事，必先利其器。”解放思想的一個(gè)鮮明價(jià)值取向就是敢為人先，大膽闖、大膽試。面對(duì)巨大挑戰(zhàn)和需要解決的眾多矛盾與問(wèn)題，要克服不為先進(jìn)想辦法、總為落后找理由。對(duì)于一些創(chuàng)新性的工作，縮手縮腳、過(guò)于保守。對(duì)于一些難度大的事情，不是缺少思路和方法，而是缺少膽量和意志力。我們要主動(dòng)轉(zhuǎn)變工作理念，要善于總結(jié)、勤于實(shí)踐，在不斷實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐中，不斷完善、不斷豐富、不斷創(chuàng)新。要善于“十指彈琴”，善用辯證思維處理好上與下、內(nèi)與外、主與次、全局與局部的關(guān)系。
“思想觀念再解放”必須強(qiáng)化執(zhí)行，推動(dòng)工作落實(shí)。為政之要，貴在落實(shí)；落實(shí)之要，重在執(zhí)行。解放思想的目的是解決實(shí)際問(wèn)題，必須落實(shí)到行動(dòng)上。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展面臨著新形勢(shì)新任務(wù)新要求，要做到善于應(yīng)對(duì)新變化、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，關(guān)鍵就在于推動(dòng)工作落實(shí)，增強(qiáng)工作執(zhí)行力。要把準(zhǔn)“方向盤(pán)”，以堅(jiān)定的政治站位保障執(zhí)行的正確性，要把抓執(zhí)行、抓落實(shí)的根本點(diǎn)放到講政治、顧大局、守規(guī)矩的高度上，重點(diǎn)放到圍繞中心、服務(wù)大局上，以堅(jiān)定的政治站位確保執(zhí)行沿著正確的方向不偏移；要增強(qiáng)“內(nèi)動(dòng)力”，以堅(jiān)韌的責(zé)任擔(dān)當(dāng)激發(fā)執(zhí)行的主動(dòng)性，在面對(duì)繁重任務(wù)、工作壓力時(shí)，要保持昂揚(yáng)向上、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神狀態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)；練就“真本事”，“打鐵必須自身硬。”以過(guò)硬的能力素質(zhì)提升執(zhí)行的實(shí)效性，沒(méi)有過(guò)硬的能力素質(zhì)，就沒(méi)有務(wù)實(shí)高效的執(zhí)行力，要堅(jiān)持在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上求突破，調(diào)動(dòng)一切積極因素，確保工作推進(jìn)速度快、落地見(jiàn)效快、執(zhí)行效率高。
“思想觀念再解放”必須堅(jiān)定信心，堅(jiān)持久久為功。信心比金子更重要、更寶貴。解放思想、堅(jiān)定信心、保持定力、久久為功，才能把學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的步子走得更穩(wěn)更堅(jiān)實(shí)。轉(zhuǎn)型發(fā)展中我們要緊緊依靠廣大師生員工，充分發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遵循教育規(guī)律，尋求特色發(fā)展、差異化發(fā)展，找到適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的一條新路。用釘釘子精神，一錘子接著一錘子的用力，我們有自信，我們也有信心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，付出更為艱巨、更為艱苦的努力，我們就能達(dá)到我們的奮斗目標(biāo)。
唯有思想觀念不斷解放，才能擺脫固化的思維模式。推動(dòng)思想觀念再解放，必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立正確的發(fā)展觀、找到科學(xué)的方法論。有了思想理論的源頭活水，從根本上打破思想觀念的自我束縛，才會(huì)在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)鍵期不斷產(chǎn)生新思路、新辦法和新行動(dòng)。
知而不行，非真知；知而行之，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)“沈理工夢(mèng)”。
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