為進一步加強和完善我校大學(xué)生心理危機干預(yù)工作，提升心理健康教育工作質(zhì)量，保障學(xué)生的生命安全與心理健康，維護校園和諧穩(wěn)定。4月28日下午，學(xué)生處在文體中心222會議室組織召開心理危機干預(yù)集體會商，探討我校心理健康教育工作的新思路、新方法、新途徑。學(xué)生處處長王大治、學(xué)生處副處長程靖涵、龐赫然，各學(xué)院副書記及心理健康教育教研室全體教師出席了本次會議。
會議伊始，學(xué)生處心理健康教育教研室主任武光路教授對心理會商機制進行簡明的介紹，針對擬發(fā)布的《沈陽理工大學(xué)大學(xué)生心理危機干預(yù)集體會商工作辦法》進行專業(yè)解讀，詳細介紹了會商目的、會商類別、會商流程、工作要求及注意事項，并組織參會人員交流研討，提出改進建議。鼓勵大家群策群力、攻堅克難，不斷提高各學(xué)院面對復(fù)雜局面的能力，為提高心理危機干預(yù)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
隨后，各學(xué)院針對近期的典型心理案例進行匿名會商和研討，機械工程學(xué)院副書記方櫻翰、信息科學(xué)與工程學(xué)院副書記于慶峰、國際工程學(xué)院副書記王妍先后交流了本學(xué)院遇到的典型心理問題，大家對案例進行熱烈研討。王大治、程靖涵、龐赫然也從高站位進行思想引領(lǐng)和工作導(dǎo)向，鼓勵大家積極作為，協(xié)同推動，力爭使共性問題的解決更具合理性、有效性和一致性，提升各學(xué)院心理服務(wù)工作質(zhì)量。
最后，王大治進行會議總結(jié)并提出工作要求：一是深耕心理危機事件應(yīng)對方案，重視已出現(xiàn)的個性和共性問題，加強輔導(dǎo)員能力培養(yǎng)，提高解決相關(guān)問題能力；二是聚焦防微杜漸原則，重視普遍性心理健康教育工作，在日常課程和活動中提升學(xué)生心理品質(zhì)，久久為功，打好“心理健康教育工作持久戰(zhàn)”；三是緊密結(jié)合思想政治教育工作，在選樹典型、普遍教育、特殊事件處理三大工作過程中，把握“心”形勢、應(yīng)對“心”挑戰(zhàn)，適應(yīng)“心”要求、回應(yīng)“心”期待。
會商總結(jié)促提升，深入謀劃開新局。本次心理危機干預(yù)集體會商有鼓勵、有鞭策、有期望、有要求，不僅有利于推動我校心理健康教育工作的健康發(fā)展，也為后續(xù)的心理育人工作提供了新的思路和方向。參會者們紛紛表示收獲頗豐，心理健康教育工作目標更加明確、路徑更加清晰，并將在今后的實踐中不斷探索更優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)形式，不斷提升心理育人品質(zhì)。(文/圖 徐婉睿)
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