為落實審核評估整改工作任務，深入推進外語教育教學改革,，外國語學院邀請國內(nèi)外專家進行課堂教學設計專題培訓,，幫助教師了解行業(yè)資訊和專業(yè)前沿，提高學院教師教學水平,。
2019年3月28日,，留美馮豫博士為教師們作講座及示范課。馮豫博士以大學英語教程中的單元內(nèi)容為例,，將課程設計,、拓展和延伸，尤其是與四,、六級寫作部分的關(guān)系做了深入分析,，使我校教師尤其是大學英語教師獲益良多。馮豫博士講解了如何利用在線雨課堂與學生進行時時互動,，增加學生的課堂參與性,。
2019年4月11日,，英國提賽德大學Eric Bel博士到為師生講座。Eric博士通過對學生學習動機的分析,，為教師的課程設計提供了新的教學思路,。他強調(diào)，課堂應以學生為主體,，主動獲得知識的學習動機可以激發(fā)學生獲得更好的學習動力,，對教師亦然。
兩次培訓講座內(nèi)容充實,，教學設計理論講授與案例解析相結(jié)合,，語言生動，幫助老師們熟悉和掌握教學設計的要點,。參加講座的老師們普遍反映內(nèi)容很接地氣,，容易理解和掌握，收獲很大,，認識到教學設計是教學工作的重要環(huán)節(jié),，是上好課的第一步。（文/楊芳）
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