三尺講臺記錄著她從青澀走向成熟，記錄著她無私奉獻的點點滴滴,。在科研項目中她有著嚴謹誠實的態(tài)度，她有著忙碌認真的身影,。在教學管理活動中她積極努力,，揮灑熱情。她把自己的時間獻給了她的事業(yè),，卻無怨無悔,。這就是楊鳳老師，她的笑容像冬日里一縷和煦的陽光,。
楊鳳,，博士，教授,，碩士研究生導師,，英國約克大學經(jīng)濟學系訪問學者，臺灣世新大學訪問學者,，東北大學產(chǎn)業(yè)哲學博士后,，沈陽理工大學優(yōu)秀主講教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，東北大學優(yōu)秀博士后，遼寧省普通高等學校經(jīng)濟學類專業(yè)教學指導委員會委員,。自2004年起到我校經(jīng)濟管理學院任教,，如今已是她執(zhí)教的第九個年頭。
她治學嚴謹,，誠實,、認真。近幾年,，她主講微觀經(jīng)濟學,，西方經(jīng)濟學和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學等本科生、碩士研究生與MBA課程,，超額完成教學工作量,。她將獨到的教學思辨方法貫穿于教學過程中，強調(diào)“角色轉(zhuǎn)換意識”,，她將自己置身于學生的角度,，換位思考，聯(lián)系自己的求學經(jīng)歷,，想學生之所想,，真正透徹地了解學生的求知心理，激發(fā)學生們學習的興趣和熱情,。她說“興趣是最好的老師,，只要能激發(fā)同學們對于這一學科的熱情，再多的辛苦都是值得的。教師不僅是傳道授業(yè)解惑,，還應該有一種使命感,，就是調(diào)動學生求知的主動性，獲得智性的樂趣,，應該為學生打開一扇門”,。她經(jīng)常提到幾個詞語，嚴謹,、踏實,、求真，她說這才是真正要教給學生的一種對待科學的態(tài)度,。她意識到中國的大學生與國外大學生的不同之處,，所以她在教學過程中不斷地將新的思想、方法帶到她的課堂上,，同時還鼓勵學生敢向權(quán)威說不,，告訴學生不論是在學習中還是生活當中都要保持一種求真的態(tài)度。在課下,，她同樣也是學生的啟蒙者,，是學生的好朋友。她認為老師還應充當著啟蒙的角色,。在學生遇到困難時,，在他們對未來感到迷茫時，老師的一句話就很可能讓他們找到正確的人生方向,，帶領(lǐng)他們找尋未來的曙光,。看到自己的學生漸漸退去稚氣,，逐漸走向成熟,，走向成功，一種幸福感會在她的心中悄然而生,。
她是沈陽理工大學“區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展”學術(shù)帶頭人,，出版專著1部，主編教材4部,，發(fā)表CSSCI等國家核心期刊論文20余篇,；主持國家級與遼寧省教育廳、遼寧省社會科學規(guī)劃基金,、遼寧省社科聯(lián),、遼寧省科技廳、遼寧省教學科學規(guī)劃,、沈陽市社科聯(lián)等課題10余項,，多項成果獲獎,，親自帶領(lǐng)和指導學生們參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽并多次獲獎。她在科研和教研方面取得的成就遠不止這些,，當向她問及以往的成績時,，她只是笑著說，過去的已經(jīng)被寫在過去的篇章里,，現(xiàn)在和未來我們應該好好把握,。
在教學管理與服務中，她沒有絲毫懈怠,，寧可犧牲自己的休息時間,，也要將手頭上的每項工作都出色地完成，她向自己提交了一份滿意的答卷,。近兩年來,，她出色地組織完成了經(jīng)濟管理學院教學管理方面的各項工作，在大家共同努力下,，經(jīng)濟管理學院獲得沈陽理工大學“本科教學工作質(zhì)量評價先進單位”榮譽稱號,。她以開放的視野將教學與科研事業(yè)放得更遠，在臺灣世新大學進行學術(shù)交流訪問時,，促成兩校正式簽署了學術(shù)交流合作協(xié)議,，開拓了我校辦學領(lǐng)域，促進了沈陽理工大學“開放興?！鞭k學理念與戰(zhàn)略思想的有效實施,。
教學、科研,、管理活動，每一項工作她都能完成得游刃有余,。當我們向她詢問如何將這三者合理的分配時,，她的回答讓我們油然而生敬佩之意，“我很笨,，不懂得如何分配時間,，只知道要認真地對待每一件事，時間可以擠,，但事情一定要做好,，笨鳥就要先飛?！?/span>
面對?！叭恕奔t旗手標兵這份榮譽，楊鳳教授很誠懇地回答,，能在這么多優(yōu)秀的教師中獲得這份榮譽,，很高興也很榮幸，高興的是這項榮譽代表了對自己工作的肯定，榮幸的是其他的老師也一樣的優(yōu)秀,，有責任感,、有事業(yè)心、能出色地完成自己的本職工作,。
她面對困難不懼前行,，她把自己融入到她的工作里，那是她幸福的源泉,。愿楊鳳老師永遠笑靨如花,，在事業(yè)中越走越穩(wěn)，收獲著她的幸福,。
學生記者/閆蕾 劉明星
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