編者按：
疫情無(wú)情，但在溫暖的校園里,，感動(dòng)卻隨處可見(jiàn),。沈陽(yáng)理工大學(xué)教職員工們舍小家為大家，告別家人,，駐守學(xué)校,，與學(xué)生共克時(shí)艱。在這期間，涌現(xiàn)出大量愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型,，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，彰顯著沈理工最美抗疫者群體的光榮與使命,。疫情面前共擔(dān)風(fēng)雨，每個(gè)人都是一道防線(xiàn),，全體沈理工人將以高度的責(zé)任心和無(wú)私的愛(ài)心,，為學(xué)子保駕護(hù)航。即日起,，學(xué)校將分期推送他們的感人事跡,，相信有最美抗疫者們的勇毅和堅(jiān)守，一定能夠筑起抵抗病毒的銅墻鐵壁
堅(jiān)守初心戰(zhàn)情 防控一線(xiàn)顯擔(dān)當(dāng)——青年志愿先鋒隊(duì)黨員胡驥
3月15日起,，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)封閉管理,，胡驥作為一名黨員教師，聞令而動(dòng),，向險(xiǎn)而行,，與123名同志共同駐守學(xué)校，化身“大白”奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn),，帶領(lǐng)2182名青年志愿先鋒隊(duì)隊(duì)員活躍在各項(xiàng)志愿活動(dòng)中,。面對(duì)疫情大考，他主動(dòng)亮身份,、當(dāng)先鋒,、做表率，展現(xiàn)出一名青年黨員的使命擔(dān)當(dāng),。
主動(dòng)請(qǐng)纓參戰(zhàn)火線(xiàn)上崗馳援
3月14日晚,，胡驥接到部門(mén)緊急通知，因校園實(shí)行封閉管理,，需要有人進(jìn)校值守,。此時(shí)此刻，作為一名共產(chǎn)黨員,，一名共青團(tuán)干部,，胡驥主動(dòng)請(qǐng)纓，沖鋒在前,，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命,。他的決定得到了家里人的充分支持。
安頓好家里之后,，15日的早上，他帶著簡(jiǎn)單收拾的衣物來(lái)到學(xué)校，正式開(kāi)始了校園封閉生活,。封閉當(dāng)天的中午,，胡驥作為疫情防控臨時(shí)黨支部的一員火線(xiàn)投入戰(zhàn)斗，和其他留校同事們一起來(lái)到留學(xué)生公寓,，協(xié)助國(guó)際教育學(xué)院和后勤服務(wù)集團(tuán)對(duì)無(wú)法返校的學(xué)生物品進(jìn)行分類(lèi)打包封裝,，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的共同奮戰(zhàn)，騰挪整理出45個(gè)房間作為學(xué)校隔離備用場(chǎng)所,。
在校值守的每一天,，胡驥對(duì)每天的工作內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)，把工作日志寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),，利用“今日校園”數(shù)據(jù)平臺(tái)向全校同學(xué)發(fā)布戶(hù)外運(yùn)動(dòng)通知,，累計(jì)發(fā)布活動(dòng)95次，參與學(xué)生數(shù)達(dá)到4500人次,。在緊張,、忙碌而又充實(shí)的駐校生活中，他把各項(xiàng)工作安排得井井有條,。有時(shí)候疫情防控的工作任務(wù)比較緊急,，他就會(huì)隨時(shí)轉(zhuǎn)換工作狀態(tài)，變換工作節(jié)奏,，調(diào)整工作心態(tài),，讓自己時(shí)刻處于戰(zhàn)斗狀態(tài)。手機(jī)24小時(shí)保持開(kāi)機(jī),，來(lái)電鈴聲調(diào)至最大已成習(xí)慣,，為的就是不錯(cuò)過(guò)每一項(xiàng)重要的通知。
凝聚青春力量彰顯青春底色
黨旗所指就是團(tuán)旗所向,。作為校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)起草了《沈陽(yáng)理工大學(xué)疫情防控青年志愿先鋒隊(duì)工作預(yù)案》，組織各學(xué)院團(tuán)委選拔招募2182名學(xué)生組建起疫情防控青年志愿先鋒隊(duì),。
他帶領(lǐng)青年志愿先鋒隊(duì)活躍在校園疫情防控的每一個(gè)角落：在校內(nèi)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)物資和維持秩序,；在學(xué)生宿舍生活區(qū)開(kāi)展防疫監(jiān)督和宣傳；在文體活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行信息登記和器材管理......封閉在校的師生哪里有需要,，哪里就有青年志愿先鋒隊(duì)的身影,。從實(shí)行校園封閉管理至今，青年志愿先鋒隊(duì)累計(jì)開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)122次,，服務(wù)人數(shù)近8萬(wàn)人次,。
服務(wù)期間，校長(zhǎng)寧先圣親自來(lái)到核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng),，看望慰問(wèn)正在崗位上堅(jiān)守的志愿先鋒隊(duì)員,，并給予充分的表?yè)P(yáng)和肯定,。先鋒隊(duì)的事跡得到人民網(wǎng)、團(tuán)中央,、中華全國(guó)學(xué)聯(lián),、遼寧日?qǐng)?bào)北國(guó)號(hào)、遼寧共青團(tuán),、遼寧學(xué)聯(lián),、青春沈陽(yáng)、沈陽(yáng)學(xué)聯(lián),、指尖沈陽(yáng)等多家官方媒體的宣傳報(bào)道,，閱讀量近10萬(wàn)。
他和一起駐校的同事帶領(lǐng)學(xué)生干部成功舉辦了“我與校長(zhǎng)面對(duì)面,，共抗疫情心連心”師生暢談會(huì),，校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)院的學(xué)生代表近距離溝通，交流心聲,，讓封閉在校的廣大同學(xué)學(xué)習(xí)生活上的訴求得到了有效的反饋和解決,，充分感受到疫情之下沈理工這個(gè)大家庭的關(guān)懷和溫暖。
他還和部門(mén)同事一起精心策劃和組織了多項(xiàng)校園文體活動(dòng),，包括開(kāi)展校園定向跑和全民戶(hù)外體育活動(dòng),，組織拍攝抗疫“手勢(shì)舞”，開(kāi)設(shè)沈理工團(tuán)團(tuán)快樂(lè)錦囊微驛站,，舉辦“抗疫不EMO,，我就是要秀”活動(dòng)，讓封閉在校的同學(xué)們的課余文化生活更加豐富多彩,。原創(chuàng)視頻作品《沈理工師生同心戰(zhàn)“疫”手勢(shì)舞》《沈理工學(xué)子拍攝日常生活Vlog：爸媽放心 我在學(xué)校挺好的》《并肩戰(zhàn)“疫” 共盼春歸》得到遼寧日?qǐng)?bào)北國(guó)號(hào),、遼寧省教育廳公眾號(hào)、青春沈陽(yáng)公眾號(hào)等多個(gè)官方平臺(tái)宣傳報(bào)道,，累計(jì)播放量達(dá)5.7萬(wàn)次,。校園文化作品征集活動(dòng)得到廣大師生的踴躍參與，共征集到包括漫畫(huà),、文創(chuàng)標(biāo)語(yǔ),、特色海報(bào)在內(nèi)的多個(gè)題材優(yōu)秀作品162份，充分激發(fā)師生們用藝術(shù)作品凝聚力量,、鼓舞斗志,、傳遞溫情、保衛(wèi)校園的信心和決心,。
身披白衣戰(zhàn)甲爭(zhēng)做先鋒表率
在全員核酸檢測(cè)期間,，學(xué)校需要招募一定數(shù)量的教職工志愿者協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行核酸采樣的掃碼登記工作。當(dāng)看到“留校工作緊急通知群”深夜發(fā)出緊急招募通知后,，他連夜安排好第二天的工作,，隨即報(bào)名加入教工志愿者行列,。參與全員核酸檢測(cè)的人數(shù)較多，往往會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)擁堵,，系統(tǒng)會(huì)保存不上,，就需要反復(fù)操作錄入，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,。因此，在每一次掃完碼之后,，他都會(huì)在心里反復(fù)提醒自己,，和被掃碼的人員進(jìn)行姓名確認(rèn)，當(dāng)每支試劑管要被樣本裝滿(mǎn)的時(shí)候,，他就會(huì)及時(shí)提醒身邊的醫(yī)護(hù)人員封管,，全程注意力始終保持高度集中的狀態(tài)。雖然身穿防護(hù)服,，但長(zhǎng)時(shí)間在檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)依然很冷,，工作時(shí)候口罩里的哈氣在面屏上會(huì)結(jié)上厚厚的水氣。在周?chē)碌膸椭筒粩嗝飨?，他?duì)于核酸檢測(cè)的操作流程越來(lái)越熟練,，在第二次、第三次參與志愿工作的時(shí)候,，從早上7點(diǎn)半一直持續(xù)到中午12點(diǎn)左右,，他一直奮戰(zhàn)到最后，單日完成1159人的掃碼信息登記,。
這些工作帶給胡驥的不僅僅是難忘的志愿服務(wù)經(jīng)歷,，更是作為一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的光榮使命。疫情不退我不退,，關(guān)鍵時(shí)刻敢擔(dān)當(dāng),。作為一名共產(chǎn)黨員，一名共青團(tuán)干部,，胡驥始終堅(jiān)守崗位,，勤勉盡責(zé)，積極做好青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)工作,，用蓬勃的朝氣和十足的干勁為廣大青年學(xué)生做好表率,，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量,。
一代人有一代人的長(zhǎng)征,，一代人有一代人的使命。我們相信：久閉的校門(mén)終將被春風(fēng)敲開(kāi),，如約而至的不只是充滿(mǎn)春意的校園,，還有愈發(fā)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的沈理工人,。在短暫的風(fēng)雨過(guò)后，迎接我們的便是更加美好的未來(lái)?。ㄎ?圖 胡驥）
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