編者按：
疫情期間，全體教師認(rèn)真完成線上教育教學(xué)工作，為展現(xiàn)線上教學(xué)工作成果，體現(xiàn)教師良好的精神面貌，經(jīng)學(xué)校研究決定，特開展“以愛相伴 疫路同行”——我心目中的好老師評選活動。經(jīng)兩輪評比，最終評選出“我心目中的好老師”23名，他們是全校優(yōu)秀教育工作者的典型代表，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奮斗在不同的工作崗位上，切實(shí)踐行兵工精神，履行立德樹人、鑄魂育人神圣使命，他們是全體教師學(xué)習(xí)的榜樣。從今天開始，學(xué)校網(wǎng)站和官微將以專題報道他們的事跡。
姚麗，女，教授，碩士研究生導(dǎo)師，留美碩士，英國牛津大學(xué)高級訪問學(xué)者。曾獲遼寧省教學(xué)名師，遼寧省優(yōu)秀教師，遼寧省“知識型職工”先進(jìn)個人，遼寧省“三有職工”先進(jìn)個人，兵器工業(yè)總公司骨干教師，沈陽市科教系統(tǒng)“先進(jìn)女知識分子”，沈陽市教科文衛(wèi)系統(tǒng)“女職工素質(zhì)提升活動標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，被遼寧省出版集團(tuán)聘為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化青少年教育指導(dǎo)專家、脈望傳統(tǒng)文化推廣大使”。她出版專著4部、譯著4部、編著14部，主編教材19部，發(fā)表論文17篇，主持省部級及以上項(xiàng)目20余項(xiàng)。
她具有堅定的政治信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。她愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。她為教學(xué)、教育教學(xué)改革所付出的諸多努力，高質(zhì)量的教學(xué)水平以及對師生發(fā)展的極度關(guān)切，讓師生感到春風(fēng)化雨般的溫暖，受到同行的高度評價和學(xué)生的一致好評。
她是2項(xiàng)省級教學(xué)成果二等獎負(fù)責(zé)人，1項(xiàng)省級教學(xué)成果三等獎負(fù)責(zé)人，“英國文學(xué)史”省級精品資源共享課負(fù)責(zé)人，“英國文學(xué)史”省級一流本科課程負(fù)責(zé)人，“大學(xué)英語”省級精品課負(fù)責(zé)人，“大學(xué)英語”省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊帶頭人，英語專業(yè)省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人。姚麗老師37年來始終工作在教學(xué)第一線，帶領(lǐng)外國語學(xué)院全體教師改革創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，取得了豐碩的教學(xué)成果。2014年，“英國文學(xué)史”優(yōu)質(zhì)教育資源通過遼寧本科教學(xué)平臺對全社會開放，截至目前，省內(nèi)已有11所高校跨校修讀了“英國文學(xué)史”省級精品資源共享課，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)超過2千名。在“酷學(xué)遼寧學(xué)習(xí)平臺”和“遼寧學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，課程的點(diǎn)擊學(xué)習(xí)量近80萬次。“英國文學(xué)史”慕課在“中國大學(xué)慕課平臺”學(xué)習(xí)人數(shù)超過2萬人，評分為4.8星，在“中國高校外語慕課平臺”學(xué)習(xí)人數(shù)近8千人，評分為5星。在疫情期間，為學(xué)生開展線上線下混合學(xué)習(xí)，豐富第二課堂活動發(fā)揮了積極作用。省級一流本科課程“英國文學(xué)史”通過不同平臺向全社會開放，既解決了高校英國文學(xué)課程師資匱乏問題，又促進(jìn)了兄弟學(xué)校課程建設(shè)，實(shí)行跨校修讀學(xué)分，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，產(chǎn)生了良好的社會效益，對我省乃至全國高校英國文學(xué)類課程的教學(xué)改革和創(chuàng)新起到了示范引領(lǐng)作用。
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