編者按：
疫情期間，全體教師認真完成線上教育教學工作,，為展現(xiàn)線上教學工作成果,，體現(xiàn)教師良好的精神面貌，經(jīng)學校研究決定,，特開展“以愛相伴 疫路同行”——我心目中的好老師評選活動,。經(jīng)兩輪評比，最終評選出“我心目中的好老師”23名,，他們是全校優(yōu)秀教育工作者的典型代表,，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實奮斗在不同的工作崗位上,，切實踐行兵工精神，履行立德樹人,、鑄魂育人神圣使命,，他們是全體教師學習的榜樣。從今天開始,，學校網(wǎng)站和官微將以專題報道他們的事跡,。
張艷珠，女,，研究生學歷,，博士學位，副教授/博士后,，研究生導師,，現(xiàn)任自動化與電氣工程學院自動化教研室主任,、自動化協(xié)會分數(shù)階系統(tǒng)與控制委員會委員，曾獲“沈陽理工大學優(yōu)秀教師標兵”,、“沈陽理工大學三八紅旗手標兵”,、“沈陽理工大學創(chuàng)新團隊骨干教師”。張艷珠老師為九三學社社員,，她堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，從思想、政治上圍繞核心去思考,、定位,，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位中默默地奉獻自己,。她為人師表,，熱愛崗位、熱愛每一個學生,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，以模范踐行社會主義核心價值觀作為基本要求,，時時以良好的精神風貌和認真工作的態(tài)度影響和熏陶學生,。
張艷珠老師在二十余年教學中，嚴謹治學,，在不間斷提升自身業(yè)務素質的同時，在教研活動中高標準,、嚴要求,，無論是本科基礎教育的組織與評估還是日常的教學活動開展，她始終認為天下大事必作于細,，傳道受業(yè)也要從細節(jié)入手,，堅持每周組會制度，要求學生定期組織論文,、課題檢查,，大到文章結構，小到標點符號,，她都一絲不茍,，嚴格要求，學生們在她的引領下,，也形成了科學嚴謹?shù)闹螌W理念,，先后有5人次獲校級以上獎勵。張老師帶領的學生在學業(yè)上碩果累累,，曾獲“中國大學生計算機設計大賽國家二等獎”,、“遼寧省電子設計大賽一等獎”,、“華為杯全國研究生電子設計大賽一等獎”等多項國家級、省級競賽獎項,，多名學生獲得國家獎學金,，學業(yè)獎學金等，本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目8次獲得省級立項,。她在課堂上將課程的基本理論,、方法和原理的教學與愛國主義教育緊密結合，通過系統(tǒng)專業(yè)的知識體系和實際工程設計的教學,，讓學生了解世界,，了解中國，激發(fā)學生的愛國主義情懷及學習精神,，教學效果良好,，獲得了學生的好評。
張艷珠老師注重學科基礎建設,，在引進科研資源,、承擔科研項目、發(fā)表科研論文等方面做了大量工作,。近三年來先后與北京化工大學,，西北工業(yè)大學，華僑大學建立了學術交流活動,。她始終在提高自身的專業(yè)素質和水平,，曾在2015—2016年獲國家留學基金委資助訪問美國加州大學梅喜德分校為訪學教授，2021年再獲國家留學基金委全額資助訪問德國漢堡大學資格,，總是在不斷進步和追求,。
張艷珠老師主持過多項省部級課題，其中遼寧省博士后基金1項,，遼寧省教育廳項目4項,，教育部產(chǎn)學研項目1項，指導省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目8項,，校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目10余項,，參與省部級項目2項，橫向課題13項,，在國內(nèi)外核心期刊和重要國際會議上發(fā)表論文多篇,。
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