在我們充滿活力的校園中，有一位如陽光般溫暖的體育教師——田玉昕。她以飽滿的熱情、高尚的品質(zhì)和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
潛心教學(xué)，點(diǎn)燃體育激情
在教學(xué)中，田老師樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，用愛心、耐心、細(xì)心對待每位同學(xué)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，課程上融入課程思政元素，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的人格品質(zhì)，教授學(xué)生掌握運(yùn)動技能，幫助他們樹立正確的價值觀。用一片赤誠之心去培育學(xué)生；以高尚的人格魅力去影響學(xué)生；用崇高的師德去塑造學(xué)生。她的課堂總是充滿生機(jī)與活力，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，從熱身運(yùn)動到技能訓(xùn)練，讓學(xué)生們在歡聲笑語中掌握體育技能。教授籃球課時，她不僅詳細(xì)講解運(yùn)球、傳球、投籃等基本技巧，還組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，讓他們在實(shí)戰(zhàn)中提高技能。她會耐心地指導(dǎo)每一個學(xué)生的動作，鼓勵他們勇敢嘗試，不怕失敗。在她的引導(dǎo)下，許多原本對體育不感興趣的學(xué)生也逐漸愛上了運(yùn)動。在她的課堂上不同年級、不同水平的學(xué)生都能找到對體育的熱愛。
以身作則，傳遞體育精神
在教學(xué)和生活中，她始終以身作則，用自己的實(shí)際行動傳遞著體育精神。她熱愛運(yùn)動，堅持鍛煉，保持著良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。她告訴學(xué)生們，體育不僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度。
不斷進(jìn)取，提升專業(yè)素養(yǎng)
她從教30年來，一直工作在體育教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在教學(xué)工作中她不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。先后獲得國家二級心理咨詢師、“雙師雙能型”教師，2022年獲得沈陽理工大學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號，2024年獲得沈陽理工大學(xué)“三八紅旗手”稱號。在教學(xué)中憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了非常出色的成績。
她主持教育部高等教育司2023年12月產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)--《“大思政”視域下高校體育教師課程思政能力培訓(xùn)途徑探索》。作為第一指導(dǎo)教師，她指導(dǎo)學(xué)生參加遼寧省大學(xué)生身體素質(zhì)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，獲得兩項(xiàng)二等獎、獲得四項(xiàng)三等獎；撰寫并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，2023年1月，獲沈陽理工大學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（課程思政組）二等獎。
模范踐行，樹立高尚家風(fēng)
田老師和公公、婆婆共同生活了27年，她一邊努力工作，一邊精心照顧老人，孝敬長輩。在公公肺癌患病期間，她陪同公公去長春等各大醫(yī)院尋醫(yī)問藥治療疾病。婆婆2017年腦出血，股骨頭骨折，老年癡呆，她不辭辛勞，悉心照顧。后期由于老人長期臥床身上多處起褥瘡，她又當(dāng)起了護(hù)士的角色，每天做清創(chuàng)、消毒處理后再進(jìn)行包扎。周圍的朋友、同事每每談及此事，都對田玉昕老師贊不絕口。
教書育人是門大學(xué)問，做老師不難，但做個好老師卻是值得終身研究的課題。要想做名好老師，須得“心中壯志常在，腳下須臾不息”。田玉昕老師始終踐行為人之道，從師之道，在學(xué)校“追趕超越、復(fù)興榮光”的新征程上，她堅定信心繼續(xù)努力前行，力爭為學(xué)校的體育教育教學(xué)和體育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。（文/圖 體育部）
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