李光潔,，1975年畢業(yè)于沈陽機械工業(yè)學校（現(xiàn)更名為沈陽理工大學）,，畢業(yè)后留校任教,，2005年退休。她是一個平凡的人,，她又是一個不平凡的人,。說她平凡，是因為她和我們一樣,，都是沈理工人,；說她不平凡，因為她和我們上學的時代不同,，她上學期間經(jīng)歷了文化大革命,，忍受過饑餓的折磨，她的學習環(huán)境比我們苦十倍,，甚至百倍,。然而她卻憑借著自己的聰慧與努力，在教書育人的舞臺上盡展芳華,，成為沈理工人學習的榜樣,。
三十年的育人之路李老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，桃李滿天下是對老師的贊歌,，也是老師獨特人格魅力的寫照?；貞浧甬斈?，仿佛又回到了那崢嶸歲月，李光潔說：“那個時候剛剛走到文化大革命的末端,，當時的社會風氣,、文化教育等方面并沒有完全解禁，作為知識青年的我和很多當時一起下鄉(xiāng)的同學終于有機會回到城市繼續(xù)深造,，每個人都很珍惜再次學習的機會,?！逼D苦的經(jīng)歷與坎坷的時光，讓李光潔的大學時代鍍上了勤勉和努力,?！盁o論有多難，都要向前走,，都要向前看,。” 在農(nóng)村的生活,、勞動鍛煉了她吃苦的精神,，那時候?qū)W校施行小班教育，李光潔和同學們每天一起出早操,、上課,、晚自習，精神頭特別足,。跟老師一起去葫蘆島造船廠實踐學習,，在老師的帶領(lǐng)下在遼寧省朝陽市完成的畢業(yè)設(shè)計是她最深刻的回憶。其中收獲的是努力的汗水和一起攻克難關(guān)的喜悅,。
因為李光潔出色的表現(xiàn)畢業(yè)之后留校開始從事學生工作,。那個時候的李光潔與學生同吃同住，將全部的熱情投入到了學生工作中,。工作的時候她是同學們最好的老師,，私下的時候他就是同學們最好的朋友。那時候系里的學生不多,，只要有空余的時間,，她就主動找學生談心、交流,，了解每位學生的實際情況,，幫助他們解決實際困難。很多學生畢業(yè)多年后談及李光潔老師,，細說的都是當年點滴感激之情,。不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。正是因為李光潔勤勉,、認真,、親和的工作，為后來走上領(lǐng)導崗位打下了堅實的基礎(chǔ),。也正是這勤勉,、認真,、親和讓我們認識了平凡而又不平凡的李光潔。
對于大學生未來成長成才之路,，李光潔老師給出了自己看法：“作為大學生,，要明確自己的發(fā)展方向?！庇邪l(fā)展的方向才有奮斗的目標,。目標定位要準確，既不能太高也不能太低,，同時要做好發(fā)展規(guī)劃,。對于自己喜歡的行業(yè)要適時地了解在社會上此行業(yè)動態(tài)、要時刻關(guān)注專業(yè)的發(fā)展與就業(yè)的方向,，第一時間掌握信息,。同時李光潔老師建議在校大學生如果有機會可以利用假期，進行一些社會實習實踐,，鍛煉自己的動手實踐能力,，在走向社會前“充滿電”。
談及母校,，激動、自豪感溢于言表,。講述起學校的發(fā)展歷程,，李光潔老師更是如數(shù)家珍?！白咴诿利惖男@仿佛置身公園之中,，隨處可見同學們學習、運動的身影,，間或傳來朗朗的讀書聲,，我的心依舊激昂澎湃，仿佛又回到了大學時代,?！痹谀感?5周年校慶來臨之際，李光潔送上了學子最深深的祝福,，希望我們沈陽理工大學越辦越好,，爭做特色鮮明的一流大學，能夠培養(yǎng)出更多的棟梁之才,。也希望更多的校友們重返母校共同見證學校的繁榮發(fā)展,。(文/ 范增利 崔永琪 圖/ 馮小娜）
官方微信
官方微博
官方抖音