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抗病堅守育人心 潛心科研為強國——機械工程學院教師辛麗麗
發(fā)布人:李昊燃    作者:機械工程學院  資料來源:機械工程學院   時間:2024-11-11  瀏覽次數(shù):次

辛麗麗,,女,,中共黨員,,1981年9月出生,,博士,,副教授,,現(xiàn)任機械工程學院機械電子工程專業(yè)教師,。她以堅定的信念,、卓越的才華和無私的奉獻,,進行了新時代“四有好老師”的生動實踐,,即便身患急性淋巴細胞白血病,病重之際仍堅守崗位,,心系學生,,盡顯高尚師德師風,。

用心教書 傾心育人

辛麗麗自擔任專任教師起,便將立德樹人奉為圭臬,,每一堂課皆用心講授,,每一次指導皆全心投入。她高度重視課程建設,,巧妙地將課程思政融入課程之中,,切實做到教書與育人相統(tǒng)一。她先后講授機電傳動控制,、機電系統(tǒng)計算機控制技術,、機電系統(tǒng)研究與開發(fā)及Arduino創(chuàng)新項目設計等課程。作為機電傳動控制課程的負責人,,成功推動該課程獲批校一流課程,。她還以副主編身份參與編寫普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材《機電一體化技術》。2015年主持的《單片機原理與應用網絡課程》榮獲全國多媒體課件大賽二等獎,。2022年作為項目負責人,,獲批遼寧省教育科學“十四五”規(guī)劃課題1項,參與的教改項目獲遼寧省普通高等教育本科教學成果獎三等獎1項,。這些成果有力地推動了學科的發(fā)展與進步,,為學生筑牢了學習理論知識的堅實根基。

為助力學生成長成才,,辛麗麗緊緊圍繞科技強國的要求,,積極引領學生參與競賽,全力提升學生理論與實踐相結合的能力,,致力于培育理論扎實,、實踐出色、應用能力強的綜合型人才,。在競賽指導過程中,,她始終秉持育人理念,將課程思政從課堂延伸至賽場,。自2022年至今,,她指導學生在多項競賽中屢獲佳績。2022年參與省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1項,;2023年指導學生作品斬獲人工智能及機器人大賽國家二等獎2項,;在2021-2023年期間,指導學生作品榮獲遼寧省“中軟國際--卓越杯”AI挑戰(zhàn)賽省一等獎1項,、省二等獎2項及省三等獎1項,;在遼寧省智能制造科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中取得省二等獎1項、省二等獎3項、省三等獎1項,;在遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會學術年會獲得二等獎2項,;于遼寧省三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽榮獲省二等獎2項;在遼寧省大學生智能技術應用大賽獲得省三等獎2項,;2023年在人工智能及機器人大賽中收獲省三等獎1項,。學生的斐然成就,令她滿心欣慰,。

深耕科研 助力強國

辛麗麗始終以學校發(fā)展為己任,,長期深耕科研領域,積極推動學科發(fā)展,。累計發(fā)表學術論文25篇,,其中以第一作者身份發(fā)表17篇,被EI和ISTP檢索16篇,,SCI收錄1篇,,還獲批實用新型專利8項。2011年主持國家自然科學基金青年基金項目“耕作機具振動減阻非線性動力學機理及其應用研究”,;2014年主持遼寧省教育廳優(yōu)秀人才支持計劃第二層次項目,;2015年主持遼寧省農業(yè)領域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃項目“馬鈴薯收獲機輸送分離裝置動力學特性研究”。2017年主持的項目“強迫振動深松技術研究與應用”獲阜新市科學技術進步獎一等獎,。2020年主持遼寧省教育廳青年拔尖人才培養(yǎng)計劃項目,,還參與國家自然科學基金項目“自激振動深松部件碎土機理及減阻優(yōu)化”等多項省部級以上項目。2013年入選遼寧省第七批“百千萬人才工程”“萬”人層次,;2017年獲評沈陽市高層次人才,。

專業(yè)建設 成果豐碩

在2021-2023年專業(yè)建設與本科培養(yǎng)工作中,辛麗麗勇挑重擔,,完成校一流專業(yè),、省一流專業(yè)申報材料的撰寫與申報工作,成功助力機械電子工程專業(yè)獲批校一流專業(yè)以及遼寧省一流本科示范專業(yè),。依據工程認證標準,,精心制訂2021版機械電子工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案。帶領專業(yè)教師順利完成2023年機械電子工程專業(yè)工程教育認證申請工作以及2021級機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作,。2023年作為校賽負責人,,圓滿完成第十五屆中國機器人及人工智能大賽校賽的組織工作,并積極配合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院完成本次大賽遼寧賽區(qū)的籌劃及賽場布置等任務,。

重病堅守育人為本

辛麗麗于2023年11月被確診為急性淋巴細胞白血病,,在中國醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院接受治療。鑒于病情危重,,治療方案為前期多次化療,,后續(xù)進行異體干細胞移植手術。因身體指標及狀態(tài)欠佳,化療過程漫長艱辛,,干細胞移植過程中前期治療、中期及后期需服用大量抗排異藥物,。然而,,即便身處如此困境,辛麗麗依舊堅持到校為學生授課,,線上線下悉心輔導學生,,始終牢記教師的神圣使命。在病榻之上,,她依然牽掛教學科研進展,,關心學生學業(yè)狀況。這份強烈的責任感與事業(yè)心,,彰顯出一位資深教師,、優(yōu)秀黨員的高尚品德,是教育家精神的生動詮釋,,也是中共黨員先鋒模范作用的有力彰顯,。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,,辛麗麗老師用實際行動詮釋著一名共產黨員教師對生命價值的不懈追求,。她帶病堅守崗位,不忘初心,、牢記使命,,堪稱新時代優(yōu)秀教師的典范。(文/圖 機械工程學院)


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